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… describe sus funciones (generadora o transformadora y orga- nizativa), sus dimensiones (funcional y normativa)” (p. 3.8). Flament (1994) des- cribe las propiedades de las cogniciones que componen una RS y las relaciones entre cogniciones … sistema educativo que implementan en nuestro país las co- munidades religiosas en educación básica primaria, secundaria y media? Campo de actitud ¿Considera que haber estado en colegios de monjas la reconfiguraron en la maestra que es actualmente, … sistema educativo que implementan en nuestro país las co- munidades religiosas en educación básica primaria, secundaria y media? Campo de actitud ¿Considera que haber estado en colegios de monjas la reconfiguraron en la maestra que es actualmente, …
… 4,32 % Metodología 3,5 3,78 % Exploración 2,57 2,7 % Producción 3 2,7 % Rigor 2,6 2,7 % Reflexión 3,2 2,7 % Problema 2,8 2,16 % Análisis 3,25 2,16 % Interpretación 4 2,16 % Comprensión 4,25 Antonio Lobato Junior 76 U ni ve rs id ad D is tr ita … 4,32 % Metodología 3,5 3,78 % Exploración 2,57 2,7 % Producción 3 2,7 % Rigor 2,6 2,7 % Reflexión 3,2 2,7 % Problema 2,8 2,16 % Análisis 3,25 2,16 % Interpretación 4 2,16 % Comprensión 4,25 Antonio Lobato Junior 76 U ni ve rs id ad D is tr ita …
… ELT Local Research Agendas IV Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold … ou des langues actuelles que nous pouvons voir dans les programmes d’études comme le français, le portugais ou l’espagnol.8 When we elaborate on multilingualism as a term, we understand from García (2013) that it refers to the ability of an … teachers are on the spot when it comes to teaching better through multilingualism, dealing with students’ multilingualism 8 But these other languages are hidden in some way, and we don’t know whether we can simply speak of Indigenous languages, …
… sores. Sistematización e interpretación del trabajo de campo social y antropológico, ambiental y educativo. 1 al 4 y 8. Diseño de innovaciones. 9, 10, y 12. Fuente: elaboración propia a partir de informes técnicos del proyecto (1 al 3). … • Resultados esperados: registro detallado de prácticas culturales relevantes para la enseñanza de las ciencias. 9.3.8. Protocolo de sistematización y levantamiento de documentos primarios (protocolo 3. Informe técnico n.º 2) • Objetivo: … de datos. 275 De la teoría a la práctica G ru po s 9.3.10. Protocolo de entrevistas a estudiantes de doctorado (protocolo 8. Informe técnico n.º 2) • Objetivo: analizar la percepción de los estudiantes de doctorado sobre la enseñanza de ciencias …
… decisiones frente a los procesos de evaluación y prescripción Dra. Laura Elizabeth Castro Estudiantes del seminario. 7 y 8 (21/09/2026) (28/09/2026) Lunes Prescripción del ejercicio Conferencia de profesores invitados a nivel nacional. … práctico Evaluación y prescripción del ejercicio a través del reconocimiento de resultados a Dra. Laura Elizabeth Castro 8 Evaluación El proceso de evaluación de los estudiantes abarca diversas etapas. En primer lugar, considerando las … W. (2020). Exercise and physical function across the lifespan: Implications for successful aging. Sports Medicine, 50(8), 1361- 1380. https://doi.org/10.1007/s40279-020-01303-w Firma profesor(es) oferente(s) …