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… 3 No. de horas presenciales: 48 (15 horas con apoyo remoto) (31 % presenciales con asistencia remota) No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría: 8 Justificación del seminario Tres grupos de investigación … discursiva, formativa, investigativa y didáctica 4 En el marco del grupo de investigación Elecdis, este módulo explora, en primer lugar, por qué la literatura, como forma discursiva, se convierte en una de las manifestaciones o fecundidades de la … propias clases (en distintos niveles).En tercer lugar, se pregunta cómo producir los datos de la investigación y, al mismo tiempo, cómo interpretarlos desde una teoría discursiva, con especial atención en la propuesta de Mijaíl Bajtín. Este …
… de la identidad profesional docente: mediante una comunidad de desarrollo profesional Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Tesis Doctoral Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene ISBN 978-958-787-840-0 e-ISBN 978-958-787-835-6 Año … de las ciencias 56 Capítulo 3: Proceso metodológico 61 Paradigma sociocrítico 63 Paradigma naturalista-interpretativo 64 Estudio de casos 65 Contextualización y naturaleza del grupo 67 Diseño de la investigación 68 Etapas y fases de la … sobre quiénes son, qué representan y cómo pueden transformar el sistema educativo desde adentro. Inspirada en las ideas de García-Martínez (2009) y otros teóricos, esta comunidad se convierte en un laboratorio vivo donde se entrelazan las …
… Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis Edit@r Luisa Carlota … docentes y cómo estas están vinculadas a sus investigaciones y reflexiones, especialmente las realizadas por egresados y estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El vínculo … Este capítulo analiza preliminarmente la relación entre las representaciones sociales (RS), la enseñanza de las ciencias y la formación docente del profesorado universitario a partir de estudios rastreados en la literatura académica y …
… asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Ervin Fernando Rueda Junco [Cód. 20222601042]. Casos de estudiantes Aída Marcela Gutiérrez Molano [Cód. 20222601027] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía … Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Oferta académica 2025-3 Confirmación de reunión de cierre de semestre de profesores del DIE-UDFJC Presentación de renuncia de la coordinación de énfasis de ELT Education Fecha de primer consejo académico del 2026-1 Integrantes Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, Presidente del CADE, Director del DIE-UDFJC. …
… libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que enseñan y conciben su rol profesional. A partir de entrevistas y observaciones, la obra … a partir de unos propósitos que orientan su quehacer, enfoques pedagógicos específicos, formas de interrelación con sus estudiantes y estrategias recurrentes como la lectura en voz alta, la implementación de guías y talleres, la aplicación de …
… 23/06/2026 - 15:56 Imagen La defensa de una tesis doctoral suele ser el punto de llegada de un largo proceso de formación. En contadas ocasiones, sin embargo, ese momento también se convierte en el inicio de una conversación académica destinada a … Karen Maricel Franco Bautista había alcanzado uno de sus momentos más significativos. La emoción compartida por colegas, estudiantes, familiares y profesores reflejó el valor de un logro construido durante años de estudio, reflexión y … que las investigaciones llamadas a perdurar son aquellas que nacen del compromiso con la sociedad, dialogan con su tiempo y abren caminos para las generaciones que continuarán pensando la educación como un proyecto colectivo de país. Karen …
… Doctoral en Investigación Educativa, el cual da continuidad a los debates adelantados en las tres versiones anteriores, al tiempo que actualiza perspectivas y discusiones en el campo de la educación. Dado que las dinámicas de esta comunidad … del arte, marcos teóricos, metodologías y trabajos de campo y/o de archivo son bienvenidas. Esta actividad está dirigida a estudiantes que estén pendientes del examen comprensivo de énfasis, aunque también podrán participar doctorandos que hayan … Aceptación de ponencias que cumplen los requisitos solicitados: 27 de julio de 2026. Publicación de libro de memorias: primer semestre de 2027. Nota: los autores, cuyas ponencias hayan sido aprobadas, podrán obtener una constancia de …
… Tendencias y Tensiones en la Formación Inicial de los Futuros Docentes Referencia … Especial Paginas 124-131 Año 2025 En la indagación por las Representaciones Sociales de las experiencias formativas de los estudiantes de las licenciaturas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en Bogotá-Colombia surge la pregunta por cuáles son … En la indagación por las Representaciones Sociales de las experiencias formativas de los estudiantes de las licenciaturas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… y Magíster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera por la Universidad Internacional Iberoamericana de Puerto Rico, Licenciatura en Español e Inglés por la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmente, es profesor de la Institución … Vol. 32, Núm, 2, págs. 103–123, 2025. https://doi.org/10.19183/how.32.2.852 Análisis de beneficios que perciben los estudiantes-docentes sobre la co-enseñanza dentro de un curso básico de inglés como lengua extranjera. Francisco Antonio … https://doi.org/10.26817/16925777.700 La interferencia en ejercicios de producción oral de docentes en formación de tercer semestre de inglés como lengua extranjera (ILE). Francisco Antonio Pérez Gómez, Yehicy Orduz Navarrete. Trabalhos em …
… para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo Documento Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y … estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas … está representada por el docente y el plan de estudios, y la cultura local tradicional que está representada por los estudiantes a través de compromisos, conocimientos y valores (El-Hani & Ludwig, 2024 ; Robles-Piñeros et al., 2023; …