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… Cinco nuevos doctores fortalecen la comunidad académica del DIE-UD Enviado por Elban Roa el Lun, 22/06/2026 - 14:02 Imagen Cinco graduandos del Doctorado …
… prácticas educativas con/sobre tecnologías, desde perspectivas críticas, y los desafíos formativos (en la escuela, la comunidad y el espacio mediático-digital) en el contexto de subjetividades emergentes (mediáticas, informacionales, …
… por el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) . Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante una comunidad de desarrollo profesional Carmen Andrea Aristizábal Fúquene . Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social Diego Hernán Arias Gómez …
… La sesión, transmitida a través de las plataformas digitales del programa doctoral, contó con la participación de la comunidad académica, colegas, familiares y amigos, quienes acompañaron este ejercicio formativo que no solo da cuenta de la … La sesión, transmitida a través de las plataformas digitales del programa doctoral, contó con la participación de la comunidad académica, colegas, familiares y amigos, quienes acompañaron este ejercicio formativo que no solo da cuenta de la …
… locales como parte integral del proceso educativo y científico. De lo anterior podemos destacar el compromiso de una comunidad académica por responder con conocimientos contextualizados y de forma pertinente, pero, también, si se quiere … de los sa beres locales, enclave de la soberanía y seguridad alimentaria. El segundo protocolo orientó la inmersión en la comunidad y la recolección de información para ubicar fuentes y estrategias que faciliten la configuración del corpus y la … familiar que combina prácticas tradicionales y modernas. La zona tiene raíces muiscas y actualmente está habitada por una comunidad campesina mestiza con una rica tradición popular. En Fosca, el acercamiento se hizo desde la Institución Educativa …
… Aproximación Sistémica al Abandono Académico Universitario: Un Estudio Cualitativo. Carmen Nieves Pérez Sánchez, María Cristina Ceinos Sanz, Alejandra Cortés Pascual, María Toscano Cruz. REICE, ISSN 1696-4713, … Aproximación Sistémica al Abandono Académico Universitario: Un Estudio Cualitativo. Carmen Nieves Pérez Sánchez, María Cristina Ceinos Sanz, Alejandra Cortés Pascual, María Toscano Cruz. REICE, ISSN 1696-4713, …
… para pensar la Educación en Biología para Latinoamérica Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya, María Natalia Rangel Silva y Andrea Toledo Aranda Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América …
… Advisors from a Decolonial Stance: Coming to Terms with Our Contradictions. A Collective Autoethnography Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais … Dissertation Advisors from a Decolonial Stance: Coming to Terms with Our Contradictions. A Collective Autoethnography* Carmen Helena Guerrero-Nieto Pilar Méndez-Rivera Harold Castañeda-Peña Full time professors at Universidad Distrital … en torno a sus perspectivas de investigación. Revista Boletín Redipe. 12(12), 40-52. Novoa, A., & Pirela, J. (2020). Comunidad de práctica en el Doctorado en Educación y Sociedad: Estrategia organizativa en Bogotá-Colombia. Revista de …
… Otros títulos publicados por el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) . ELT Local Research Agendas III Carmen Helena Guerrero Nieto Editor . Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Pilar Méndez Rivera Editor … cionan con sus formas propias de conocer, o cómo les enseñan a hacerlo en la universidad, es una tarea pendiente de la comunidad ELT en Colombia, y que aquí apenas comenzamos. En ese destello de diálogo interactivo con los documentos, por un … Alejandra Romero, Yorley Gómez, Cristhian Parra, Omar Mesa, Andrés Médez, Diana Delgado, Jonathan Erazo, María Farfán, Andrea Salazar, Diana Sierra, Andrea López, Angélica Ayala, Dayana Pineda, Wilson Ruiz, Juan González, Julián Perdomo, Ángel …
… ambiental en el enfoque territorio • Campo temático: agroecología y prácticas agroecológicas en los enfoques comunidad, educativo y territorio • Campo temático: conocimiento científico en el enfoque educativo • Campo temático: … aún más. Esto implica transformar la forma en que los jóvenes se involucran y conectan tanto con la naturaleza como con su comunidad. En resumen, el conocimiento deja de ser una idea abstracta y se vuelve una herramienta con un impacto real. Es … planteadas en el artículo apunta hacia la necesidad de ajustar el proceso educativo según las particularidades de cada comunidad. Estos ajustes implican que el proceso de aprendizaje se adapte. Se sugiere que la información no se presente como …