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… Tesis laureada en Educación Matemática: Julián Humberto Santos Torres reflexiona sobre la construcción del saber matemático Enviado por … por el doctor Martín Eduardo Acosta Gempeler. La investigación del profesor Julián Humberto Santos Torres, rigurosa y reflexiva, indaga cómo el saber matemático se edifica colectivamente en el aula, entre la incertidumbre de la experiencia y … Sus líneas de investigación se centran en la didáctica de la geometría, la incorporación de tecnologías digitales al aprendizaje matemático y los procesos de construcción del saber en el aula. Ha ejercido la docencia en instituciones como el …
… Lina Marcela Díaz Fernández defendió su tesis doctoral sobre pensamiento variacional y ética comunitaria en la educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 09/06/2025 - 13:52 Imagen El pasado lunes 9 de junio de 2025, la … Lina Marcela Díaz Fernández es educadora e investigadora especializada en educación matemática y tecnologías aplicadas al aprendizaje. Es licenciada en Matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional, donde también obtuvo una especialización y … en Educación (DIE-UD), énfasis en Educación Matemática. El evento también fue transmitido en vivo por el canal de YouTube y la fanpage de Facebook del DIE-UD, ampliando el alcance de esta significativa jornada académica. La tesis, titulada " …
… Participación de profesor del DIE-UD en Primera Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación Enviado por webmaster el Vie, 17/01/2025 - 11:56 Imagen En un esfuerzo por promover el intercambio académico global y socializar nuevos desarrollos teóricos e investigativos de la teoría de la objetivación (TO), la Red Internacional de … teóricos emergentes y nuevos desarrollos metodológicos de la TO para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y de las ciencias desde una perspectiva sociocultural. Con iniciativas como esta, la comunidad …
… Jorge Enrique Flórez Santacruz obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral sobre memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en la pospandemia Enviado por webmaster el Lun, 10/11/2025 - 10:04 Imagen El pasado viernes 7 de noviembre de 2025, en la … de 2025, en la sede Aduanilla de Paiba, el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) llevó a cabo la sustentación y aprobación del Proyecto de Tesis Doctoral de Jorge Enrique Flórez Santacruz, estudiante del énfasis en Educación Matemática. Su investigación, dirigida por la doctora Olga Lucía León Corredor, titulada “Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia”, se propone comprender los procesos cognitivos …
… de Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 25/07/2025 - 08:50 Imagen El DIE-UD (Doctorado Interinstitucional en Educación - Universidad Distrital Francisco José de Caldas, grupo MESCUD ) y el NRD (Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica, Dipartimento di Matematica, Università di Bologna) organizan el … Baquiro (Director DIE-UD) y Bruno D’Amore (DIE – NRD): PhD Marzia Garzetti (NRD): Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aprendizaje, participación y autodeterminación en el aula. Candidato PhD Cristian Camilo Funeme Mateus (DIE – NRD): Algunas …
… Laboratorio de pedagogías emergentes: integración de learning analytics, big data y agentes inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, … de tecnologías digitales Otro FORMATO DE SYLLABUS Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Proceso: Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: Facultad de Ciencias y Educación PROYECTO CURRICULAR: Doctorado Interinstitucional en Educación … de Pedagogías Emergentes: Integración de Learning Analytics, Big Data y Agentes Inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Código del espacio académico: Número de créditos académicos: 4 Distribución horas de trabajo: Tipo de espacio …
… El doctor Rodolfo Vergel participa como profesor invitado en la Universidad de Granada, fortaleciendo la investigación en Didáctica de la Matemática Enviado por webmaster el Mar, … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el doctor Rodolfo Vergel llevó a cabo una destacada estancia académica y de investigación en el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (Granada, España), entre el 25 de junio y el 5 de julio de 2025. Su participación como profesor invitado se enmarcó en un programa de colaboración internacional …
… Una perspectiva incluyente y cuatro giros necesarios para la educación matemática Referencia http://hdl.handle.net/20.500.12209/21040 Titulo Una … Azucena Martínez Cárdenas, Weimar Muñoz Villate y Luis Alexander Castro Miguez Titulo del Libro Diversidad e inclusión en educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-628-7760-67-7 Paginas 207-244 Año 2025 La educación matemática es un campo que integra comunidades de aprendizaje sobre el enseñar matemáticas, sobre el aprender matemáticas, y sobre los efectos de los dos procesos anteriores …
… País: Colombia Institución: Universidad del Magdalena Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Informática por la Universidad del Magdalena, Normalista Superior de la … experiencia docente se destaca su participación en diversos procesos sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en el aprendizaje de los estudiantes, en la orientación de cátedras de prácticas pedagógicas en la Licenciatura en informática de … Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Informática por la Universidad del Magdalena, Normalista Superior de la …
… La investigación colombiana en educación matemática llega al ICME-16: Rodolfo Vergel integrará el equipo internacional del TSG 5.8 Theories in … Vergel al campo de la educación matemática, así como su liderazgo en el estudio de las teorías que sustentan la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en contextos latinoamericanos. El Grupo de Estudio Temático 5.8 reunirá a investigadores de … Vergel al campo de la educación matemática, así como su liderazgo en el estudio de las teorías que sustentan la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en contextos latinoamericanos. El Grupo de Estudio Temático 5.8 reunirá a investigadores …