Search
… English Language Teachers’ Struggles Dra. Pilar Méndez Rivera Dr. Alexander Steffanell, Universidad del Magdalena/Lee University Dr. Francisco Antonio Pérez Gómez, Institución Universitaria Colombo Americana Dr. Harold Castañeda-Peña, …
… P. A. C. (1888). El casamiento de Fígaro. F. Rullman. - Eco, U. (1997). Interpretación y sobreinterpretación. Cambridge University Press. - Genette, G. (1989). Palimpsestos. La literatura de segundo grado. Taurus. - Hutcheon, L. (2006). A theory …
… Los jurados de la tesis doctoral son: Tabla 2 Nombre Afiliación institucional Jurado Dra. Joanna Bradley Samford University (Birmingham, AL, Estados Unidos) Internacional Dra. Nélida Cárdenas Riaño Universidad Nacional Abierta y a …
… en Educación - Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno Terna 2 Dr. Alexander Steffanell Lee University (Cleveland, Estados Unidos) Internacional Dr. Jesús Antonio Quiñones Universidad Santo Tomás (Bogotá D.C., …
… Fondo de Cultura Económica. Lave, J. y Wenger, E. (1991). Situated Learning. Legitimate Peripheral Anticipation. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511815355 López Daza, G., Torres, K. y Gómez García, C. (2017). La … Wenger, E. (1998). Communities of Practice. Learning, Meaning, and Identity. Cambridge University Press. Wenger, E. (2001). Comunidades de práctica. Aprendizaje, significado e identi- dad. Paidós. 47 Én fa si s … Fondo de Cultura Económica. Lave, J. y Wenger, E. (1991). Situated Learning. Legitimate Peripheral Anticipation. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511815355 López Daza, G., Torres, K. y Gómez García, C. (2017). La …
Paginación
- Primera página
- Página anterior
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- Siguiente página
- Última página