Search
… ACADÉMICO: Este seminario gira en torno a reflexiones sobre la ciencia y su enseñanza, abordando las relaciones con los contextos socioculturales y las relaciones con aspectos ético-políticos. Así se desarrolla en cinco módulos que abordan: (1) … 4. OBJETIVOS 4.1. OBJETIVO GENERAL: Reconocer, tematizar y comprender nuevas relaciones de la ciencia y su enseñanza en contextos de incertidumbre, de relaciones locales-globales, de intensificación de la participación ciudadana y de desastre … desde la investigación – acción, del conocimiento profesional de biología. (7) 15-19 DE SEPTIEMBRE La ciencia en contextos culturales diversos: aproximaciones multi e interculturales. Debatir los aporte a una visión tradicional de la …
… Chagas (FCC). Su producción académica se centra en el análisis de la mediación y la producción discursiva en contextos de educación y divulgación científica, con especial énfasis en la formación docente, la decolonialidad, la … Chagas (FCC). Su producción académica se centra en el análisis de la mediación y la producción discursiva en contextos de educación y divulgación científica, con especial énfasis en la formación docente, la decolonialidad, la …
… Baquiro (Director DIE-UD) y Bruno D’Amore (DIE – NRD): PhD Marzia Garzetti (NRD): Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aprendizaje, participación y autodeterminación en el aula. Candidato PhD Cristian Camilo Funeme Mateus (DIE – NRD): Algunas … (NRD): Objetos epistémicos en Educación matemática . PhD Martha Isabel Fandiño Pinilla (NRD): Algunos componentes del aprendizaje de la matemática y sus implicaciones en la praxis de enseñanza y de aprendizaje. PhD Marzia Garzetti (Universidad de Torino): Matemáticas en movimiento: funciones lineales con Geogebra plus . …
… líneas de investigación son la pedagogía de la memoria y las emociones políticas, derechos de la infancia y juventudes en contextos de violencia y exclusión, educación crítica y subjetivación política, y la ciudadanía, territorio y derecho a la … Vélez. Cuadernos Pedagógicos, ISSN 1657 - 5547, Vol. 26, Núm. 38, págs. 1-3, 2024. Cuerpos y voces de mujeres en contextos de violencia armada: memoria integeneracional de infancias. Jaime Alberto Saldarriaga Vélez, Milena Marín Mejía, … líneas de investigación son la pedagogía de la memoria y las emociones políticas, derechos de la infancia y juventudes en contextos de violencia y exclusión, educación crítica y subjetivación política, y la ciudadanía, territorio y derecho a la …
… y las participaciones de los estudiantes en clase, que aportan puntos de vista que enriquecen el proceso de enseñanza y aprendizaje, así como la experiencia del docente desde su praxis que propicia una reflexión sobre las prácticas de enseñanza … orientación constructivista frente a la importancia que poseen los estudiantes en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, sus aportes, disertaciones son parte primordial del desarrollo de los contenidos en ciencias, su aprendizaje, … para complementar dicha diversidad. Los criterios de validez abogan por una asociación del trabajo en el aula con otros contextos más amplios desde lo pedagógico, que permitan relacionar la enseñanza de objetivos y contenidos, con las …
… experiencia docente se destaca su participación en diversos procesos sobre el uso pedagógico de las TIC con impacto en el aprendizaje de los estudiantes, en la orientación de cátedras de prácticas pedagógicas en la Licenciatura en informática de … Jorge Mario Ortega Iglesias, Rolando Escorcia Caballero, Gerardo Andrés Perafán Echeverri. Revista Internacional de Aprendizaje, ISSN 2575-5544, Vol. 6, Núm. 1, págs. 105-126, 2020. https://doi.org/10.18848/2575-5544/CGP/v06i01/109-126 Matemáticas y Vida Cotidiana: Experiencia Escolar de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Jorge Mario Ortega Iglesias, Víctor Enrique Valencia Espejo, Mayllol Becerra Ramírez, …
… ¿pueden éstos operar en funciones de convivencia, en el orden de la ética? Y, concurrentemente, ¿pueden ser esfera del aprendizaje —como en el llamado “aprender a aprender”? Estas cuestiones tienen soporte en la investigación fenomenológica, … erudita y la actualización del estado del arte sobre la síntesis pasiva, como esfera de constitución de los procesos de aprendizaje y conocimiento. A su vez, la síntesis pasiva es la esfera radical de la individuación. Este seminario-taller … ¿pueden éstos operar en funciones de convivencia, en el orden de la ética? Y, concurrentemente, ¿pueden ser esfera del aprendizaje —como en el llamado “aprender a aprender”? Estas cuestiones tienen soporte en la investigación fenomenológica, …