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… que, en su mayoría, la difusión del conocimiento sobre clasificación de los seres vivos, ya sea por la enseñanza u otros métodos, solo obedece a perspectivas eurocéntricas; todo eso, a su vez, nos lleva a percibir la clasificación de los … ma que, en su mayoría, la difusión del conocimiento sobre clasificación de los seres vivos, ya sea por la enseñanza u otros métodos, solo obedece a perspecti- vas eurocéntricas; todo eso, a su vez, nos lleva a percibir la clasificación de los … and scien- ce education. Science Education, 78(4), 387-398. https://doi.org/10.1002/ sce.3730780405 Suárez, O. (2016). Recursos educativos abiertos, artefactos culturales, concep- ciones de los profesores de física para ingeniería: análisis de …
… reflexivos y críticos, procesos creativos- reflexivos. Los cuales deberán evidenciarse en la generación de acciones y productos como los siguientes: Presentación de textos teórico y reflexión a propósito de obras y prácticas artísticas = 30 %. … reflexivos y críticos, procesos creativos- reflexivos. Los cuales deberán evidenciarse en la generación de acciones y productos como los siguientes: Presentación de textos teórico y reflexión a propósito de obras y prácticas artísticas = 30 %. …
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