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… - España) Grupo de investigación Investigación en Didáctica de la Química DIDAQUIM INVESTIGACIÓN Y RENOVACIÓN EN LA ESCUELA IRES MODALIDAD DE OFERTA DEL ESPACIO ACADÉMICO X II. RESUMEN DE LA PROPUESTA DEL ESPACIO ACADÉMICO: En el año 2015, … Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, promovió, sobre la base de un mundo que cambia vertiginosamente, una nueva publicación que intenta ir más allá de otras ediciones históricas de la UNESCO, esto es, la de “Aprender a Ser: La … demetodologías y de instrumentos de aprendizaje y han abierto nuevas vías para llegar a públicos más amplios. Por ello, pensar en el desarrollo profesional de los profesores es cada vez más urgente fundamental. Tenemos el reto de desarrollar …
… Voces y Devenires con Leydy Garay Álvarez Enviado por webmaster el Vie, 12/12/2025 - 16:59 Imagen Este domingo 14 de diciembre, acompáñanos en una conversación profunda y necesaria con Leydy Garay Álvarez, quien nos invita a pensar la lectura más allá del aula tradicional. A propósito de su investigación La formación de lectores “críticos” a través … domingo 14 de diciembre, acompáñanos en una conversación profunda y necesaria con Leydy Garay Álvarez, quien nos invita a pensar la lectura más allá del aula tradicional. A propósito de su investigación La formación de lectores “críticos” a través …
… Voces y Devenires con Bruno Monteiro Enviado por webmaster el Jue, 04/12/2025 - 23:23 Imagen Voces y Devenires | LAUD Estéreo 90.4 FM Este … la Universidade Federal do Rio de Janeiro: Bruno Andrade Pinto Monteiro . En esta conversación abrimos un espacio para pensar la educación, la investigación y los desafíos que atraviesan nuestras prácticas desde una mirada latinoamericana y crítica. Sintoniza LAUD Estéreo 90.4 FM Una cita para escuchar, aprender y seguir tejiendo … la Universidade Federal do Rio de Janeiro: Bruno Andrade Pinto Monteiro . En esta conversación abrimos un espacio para pensar la educación, la investigación y los desafíos que atraviesan nuestras prácticas desde una mirada latinoamericana y …
… del Doctorado Interinstitucional en Educación. Tributa al debate sobre ciudadanía en la educación ambiental coherente con las cuestiones socioambientales contemporáneas, considerando que la formación de profesores de ciencias debe ser distinta para actuar en tiempos de crisis. Así, se contextualiza el giro sociopolítico de la educación en ciencias y se reconocen … el desarrollo de procesos educativos basados en justicia socioambiental con vínculos con los territorios, configurando una praxis ambiental. Por ende, se detallan las nociones de ecociudadanía, “tierrexistencia” y “florestanía” que refuerzan el …
… Intersubjetividad en la niñez rural colombiana: interacción con la cultura digital Imagen Anexo Documento Intersubjetividad en la niñez rural colombiana: interacción con la cultura digital Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Intersubjetividad en la niñez rural colombiana: interacción con … en niños y niñas de los entornos educativos rurales colombianos y su disímil inmersión tecnológica cultural. Para ello, se señala la dimensión de sociabilidad desde la teoría de la intersubjetividad y su relación con la comunicación …
… y el Deporte. Universidad donde se oferta la cátedra Universidad Pedagógica Nacional Intensidad de la cátedra (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2026 Tipo de seminario (marque con X) De … para otros estudiantes 5 Observaciones Justificación de la cátedra Desde sus orígenes, el deporte ha sido mucho más que una actividad física o una competencia por medallas: constituye un acto educativo que, mediante su práctica, incorpora … Estas prácticas, alejadas del foco mediático y de la lógica del rendimiento, generan experiencias locales que permiten pensar el deporte como ejercicio político orientado al bien común, sembrando procesos educativos y pedagógicos, cohesión y …
… Tesis Doctoral de la Doctoranda Sindy Paola Joya Cruz . Título de la Tesis Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11 años) Dirección Dr. Rodolfo Vergel Dr. Luis Radford (Codirección ad … entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11 años) Dirección Dr. …
… capítulo se parte de la pregunta general por el posible aporte de la filosofía en el horizonte de reflexión acerca de una educación pertinente para el actual escenario de crisis ambiental y civilizatoria. Se señala la necesidad de dar a la crisis una respuesta que no … sino que exige el planteamiento de una crítica filosófica a la metafísica moderna, positivista e instrumental, con el fin de vislumbrar una racionalidad ampliada que permita establecer puentes comunicantes entre múltiples perspectivas … y animalista. Plaza y Valdés. Taibo, C. (2017). Colapso. Capitalismo terminal, transición ecosocial, ecofascis- mo. Libros de Anarres. Filosofía y educación en el actual escenario de crisis ambiental Santiago Andrés Duque Cano Introducción: …
… 79-89 Año 2025 Este capítulo aborda la invisibilización cognitiva y social de los niños y niñas rurales en Colombia, desde una perspectiva ruralocéntrica que cuestiona la dicotomía urbano-rural. Este fenómeno se contextualiza en el panorama … Resumen Este capítulo aborda la invisibilización cognitiva y social de los niños y ni- ñas rurales en Colombia, desde una perspectiva ruralocéntrica que cuestiona la dicotomía urbano-rural. Este fenómeno se contextualiza en el panorama … de relevancias: ideas de niños y niñas sobre los árboles. Un estudio de caso: la clase de Ciencias del quinto grado, Escuela Rural Chinia (Fómeque, Cundinamarca, Colombia), el cual se adelanta en el marco del Doctorado Interinstitucional en …
… Distrital Francisco José de Caldas, nos detenemos un momento para agradecer y honrar el talento y la trayectoria de una maestra que ha marcado nuestro devenir como comunidad académica formadora de educadores: la doctora Carmen Helena Guerrero Nieto. Su reciente retiro de la institución no solo marca el cierre de una brillante etapa, tejida con el rigor y la pasión por la investigación, con una inquebrantable convicción por la educación como práctica de libertad, sino que también nos invita a reconocer con afecto y respeto el ejemplo de una vida consagrada a pensar la educación desde la palabra, la reflexión crítica y el actuar ético. Carmen Helena ha sido una de los referentes más …