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… y tecnología con otras educaciones, el reconocimiento de la pluralidad de enfoques, discursos, culturas, ciudadanías, entre otras, que permitan reconocimientos y apropiaciones de los resultados investigativos desde y hacia las comunidades … la formación de profesores Ignacio Idoyaga. Universidad de Buenos Aires-Argentina Sesión 14. 4 de noviembre Aproximaciones entre el conocimiento científico y los saberes ancestrales: Aportes para la formación de profesores de ciencias Edwin García … teórico-metodológico pluralista que implica el paradigma de la complejidad, las perspectivas críticas y decoloniales, entre otras, que permiten considerar múltiples factores y perspectivas para la comprensión de la realidad educativa, …
… al futuro profesor estrategias para diseñar unidades didácticas en las cuales la HC se convierte en instrumento mediador entre la ciencia de los científicos y la ciencia en el aula” (p. 43). Esta perspectiva es explorada por Cofré et al. (2018), … de la ciencia, sino también, los son propios de la NDC, lo cual coincide con lo señalado por Quintanilla et al. (2014). Entre estas formas, mencionan el uso de artículos originales históricos, estudios de casos sobre controversias, biografías y … reportado por Regner (2011) dejó claro que hacer estos análisis contribuye a la comprensión y la aclaración de las distintas posiciones de los participantes, y con ello, a la posibilidad de profundizar en aspectos propios de la naturaleza …
… la diversidad y diferencia cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el Diálogo entre Conocimientos Científicos Académicos (CCA) y Tradicionales - Locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de … como sigue: Institución: Universidad Federal de Río de Janeiro. Director(es): Dra. Isabel Gomes Rodrigues Martins Fechas: entre el 10 de marzo al 29 de junio de 2025 FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: … como sigue: Institución: Universidad Federal de Rio de Janeiro Director(es): Doctora Laísa María Freire Dos Santos Fechas: entre el 01 de marzo al 30 de junio de 2025 Número de créditos académicos solicitados: diez (10) créditos académicos Pasantía …
… del lenguaje en la experiencia humana en situaciones de vulnerabilidad (raza, etnia, género, víctimas, excombatientes, entre otros) en contextos de aula y practicas sociales CONTENIDOS: Tal como se indicó en la descripción del seminario, los … los textos por parte de los doctorandos; c) participación de forma argumentada; d) elaboración de relatoría y protocolo. Entre las intencionalidades pedagógicas se busca, a través del trabajo interdisciplinario, profundizar en el uso del lenguaje … crítica. El protocolante presenta los acuerdos y los desacuerdos a partir de interrogantes que generen deliberación entre los participantes. Segundo momento: deliberación y argumentación crítica entre los participantes. A partir de la …
… en términos de cómo se ha nombrado, a lo largo de la historia, a personas que se encuentran en un periodo transicional entre los primeros años de vida y la adultez. Si bien es- tas nociones han sufrido cambios, aún se considera que atravesar … sobre esta población. Es interesante observar cómo se entreteje una trama de intereses que Bustelo (2007) identifica como “distintas organizaciones de la sociedad civil, el sector privado y los medios de Infancias y juventudes participativas: … y, por ende, en la conformación de los ciuda- danos del futuro. Bustelo (2007), Amador (2012) y Martín-Barbero (1999), entre otros, han expresado que los medios son escenarios por los que circulan los sentidos y significados que expresan un …
… un estudio de caso para la media y la media básica en el IED Antonio Baraya, se propone establecer un enlace válido entre la didáctica de la química y las cuestiones ambientales, como una variación a las tan criticadas prácticas y contenidos … un estudio de caso para la media y la media básica en el IED Antonio Baraya, se propone establecer un enlace válido entre la didáctica de la química y las cuestiones ambientales, como una variación a las tan criticadas prácticas y contenidos … investigacion_y_formacion_de_profesores_de_ciencias_dialogos_de_pers- pectivas_latinoamericanas.pdf Oliveira, R. D. (1992). Memórias do planeta Fêmea. Revista Estudos …
… ISSN 2027-1182, Vol. 18, págs. 1-22, 2025. Retroalimentación formativa en la escritura de tesis en posgrado: Comparación entre ChatGPT y revisores pares en un círculo de escritura. Karen Shirley López Gil, Emilce Moreno Mosquera. Revista Virtual … 2023. https://doi.org/10.31876/rcs.v29i3.40702 Prácticas de literacidad digital de estudiantes universitarios: contrastes entre contextos vernáculos y académicos. Karen Shirley López Gil. Pensamiento Educativo, ISSN 0717-1013, Vol. 59, Núm. 2, … ISSN 2027-1182, Vol. 18, págs. 1-22, 2025. Retroalimentación formativa en la escritura de tesis en posgrado: Comparación entre ChatGPT y revisores pares en un círculo de escritura. Karen Shirley López Gil, Emilce Moreno Mosquera. Revista Virtual …
… enseñanza se involucra una educación ambiental para un nivel transformativo. Incluso, se plantea qué diferencias existen entre una educación para la sostenibilidad, una educación para el desarrollo sostenible y una educación hacia la justicia … enseñanza se involu- cra una educación ambiental para un nivel transformativo. Incluso, se plantea qué diferencias existen entre una educación para la sostenibilidad, una educa- ción para el desarrollo sostenible y una educación hacia la justicia … diferentes posiciones epistémicas, con una ética de la vida. En este paradigma se cimenta una EA crítica, compleja, con distintas formas de enseñar, y aquí se posibilitará una nueva estructura contable, denominada contabilidad para la …
… en la práctica nuestras predisposiciones para superar el imaginario. Siendo un lastre suponer relaciones causales entre la enseñanza y el aprendizaje y seguir suponiendo que el aprendizaje es una consecuencia de la enseñanza, es decir, la … cómo se admite que una teoría o un concepto tiene el estatus de científico, cómo circula el conocimiento científico entre diversas culturas y cómo se relacionan entre sí las comunidades científicas, al tiempo de ayudarnos a entender cómo se relacionan con otras comunidades. En tal …