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… su propuesta de investigación. El proyecto, titulado " Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar ", aborda la compleja realidad de la educación en una … su propuesta de investigación. El proyecto, titulado " Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar ", aborda la compleja realidad de la educación en una …
… Luis Eduardo Ravanal Moreno, Francisco López Cortés, Jonathan Andrés Mosquera. Alambique, ISSN 1133-9837, Núm. 110, págs. 53-59, 2022. Focos de la práctica reflexiva: algunos pendientes necesarios de atender según la experiencia con profesores de … Luis Eduardo Ravanal Moreno, Francisco López Cortés, Jonathan Andrés Mosquera. Alambique, ISSN 1133-9837, Núm. 110, págs. 53-59, 2022. Focos de la práctica reflexiva: algunos pendientes necesarios de atender según la experiencia con profesores de …
… en EFEP por artículo publicado. Datos de la publicación: Título del artículo: Prácticas sociales, maestro y educación media en Bogotá Revista: Revista PAPELES ISSN: ISSN: 0123-0670 Paginado: 122-148 Solicitud con visto bueno del Dr. Omer … de examen comprensivo en EFE por ponencia publicada. Datos de la publicación: Título de la ponencia: La educación media en Bogotá en perspectiva de las desigualdades educativas. Evento: XI Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales …
… de asignación de jurados para la tesis doctoral titulada “Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media 2013-2023” de autoría de Edie de Jesús Gómez Marrugo [Cód. 20202601045]. Los jurados propuestos para la tesis doctoral … asignación de jurados para la tesis doctoral titulada “Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá” de autoría de Mony Méndez Martínez [Cód. 20222601004]. Los jurados propuestos para la tesis doctoral en …
… por el profesor en formación en torno a las finalidades del conocimiento escolar sobre cambio químico en educación media, la cual es una de las categorías de investigación, se construyó y validó una Hipótesis de Progresión-Transición … por el profesor en formación en torno a las finalidades del conocimiento escolar sobre cambio químico en educación media, la cual es una de las categorías de investigación, se construyó y validó una Hipótesis de Progresión-Transición …
… O. y Orion, N. (2018). A Study of Junior High Students’ Perceptions of the Water Cycle. Journal of Geoscience Education, 53(4), 366-373. https://doi.org/10.5408/1089-9995-53.4.366 Cano Martínez, M. (2008). La construcción de conocimiento relevante y sig- nificativo sobre la contaminación del … O. y Orion, N. (2018). A Study of Junior High Students’ Perceptions of the Water Cycle. Journal of Geoscience Education, 53(4), 366-373. https://doi.org/10.5408/1089-9995-53.4.366 Cano Martínez, M. (2008). La construcción de conocimiento …