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… por el doctor Martín Eduardo Acosta Gempeler. La investigación del profesor Julián Humberto Santos Torres, rigurosa y reflexiva, indaga cómo el saber matemático se edifica colectivamente en el aula, entre la incertidumbre de la experiencia y la claridad del pensamiento formal. Con una escritura precisa y una mirada crítica, el nuevo doctor plantea que enseñar matemáticas no es transmitir fórmulas, sino crear espacios donde el … por el doctor Martín Eduardo Acosta Gempeler. La investigación del profesor Julián Humberto Santos Torres, rigurosa y reflexiva, indaga cómo el saber matemático se edifica colectivamente en el aula, entre la incertidumbre de la experiencia y …
… Sindy Paola Joya Cruz sustenta y aprueba su tesis doctoral en Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 26/05/2025 - 13:42 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas –DIEUD– y su Énfasis en Educación Matemática celebran orgullosamente la exitosa sustentación de la tesis doctoral de la investigadora … La tesis, titulada “ Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de …
… académica fue testigo de una defensa de tesis doctoral que marcó un momento imborrable en el ámbito de la educación y el lenguaje. La estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación con énfasis en Lenguaje y Educación, Yury Andrea Castro Robles, presentó su tesis titulada “Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes … doctora Marieta Quintero Mejía. Durante su exposición, Yury Andrea abordó con claridad las tensiones identitarias y los procesos de reconocimiento vividos por jóvenes en contextos universitarios. Su investigación, cimentada en narrativas y …
… Flórez Santacruz [Cód. 20222601043] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Jair Ayala Zárate [Cód. 20182601041] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Paulo César Coronado Sánchez [Cód. 20182601012] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía María Luz Ceci Ibarra Mogollón [Cód. 20202601016] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 01 Proceso: Gestión Integrada Fecha de …
… de tesis doctoral de Cristian Camilo Fúneme Mateus, docente de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), en el Énfasis en Educación Matemática. La investigación, … titulada “Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial” , recibió la máxima calificación, laureada, y se enfocó en comprender cómo se …
… Dignidad, territorio y ciencia: la tesis laureada de Vladimir Ballesteros Enviado por webmaster el Mar, 25/11/2025 - 09:02 Imagen Bogotá, 24 de … doctoral de Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros, un trabajo que dialogó profundamente con los retos socioambientales y educativos del país. La investigación, titulada “La educación en energías renovables como alternativa de promoción del … una reflexión rigurosa sobre la manera en que la formación en energías limpias puede aportar a la autonomía comunitaria y al fortalecimiento del tejido social en territorios históricamente diferenciados. La sustentación estuvo acompañada por la …
… Filosofía y educación en el actual escenario de crisis ambiental Imagen Anexo Documento Filosofía y educación en el actual escenario de crisis ambiental Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Filosofía y educación en el actual escenario de crisis ambiental Autor(es) Santiago Andrés Duque Cano Titulo del Libro Los escenarios … fundamenta en el olvido del ser. Este olvido de la fuente profunda del sentido ha conducido a la hybris —desmesura—, a la violencia, al peligro. Sin embargo, para Heidegger (2002), y esto con base en Hölderlin, cuando el peligro crece, también lo …
… en la clase de matemáticas , estuvo bajo la dirección del Dr. Bruno D’Amore, obtuvo la calificación de laureada, y propuso una mirada profunda sobre la dimensión ética que atraviesa la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la escuela. El panel evaluador estuvo conformado por el doctor Salvador Llinares Ciscar, … de la Universidad de Alicante , en España; el doctor Iván Orlando Valencia, de la Secretaría de Educación de Bogotá ; y el doctor Rodolfo Vergel Causado, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Sus intervenciones y observaciones …
… Central de la Aduanilla de Paiba se convirtió en un espacio de convergencia entre la preocupación ambiental contemporánea y la reflexión pedagógica crítica. Allí, ante profesores, colegas y estudiantes, Darwin Leonardo Vargas Sánchez sustentó su tesis doctoral titulada “Hacia una conceptualización de la … científica escolar para primaria: aportes del enfoque STEM para abordar problemas complejos como los microplásticos y sus efectos nocivos” . La jornada estuvo acompañada por una expectativa particular: el énfasis en Educación en Ciencias del …
… Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tecnologia_digital_en_la_educacion_matematica.pdf … __ Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2025 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: _ Horario del seminario: J 16h – 19h No. sesiones: 16 No. de créditos: 3 No. de horas presenciales: 48 No. de … estudiantes de doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría: 6 [Ofertamos el seminario para estudiantes de maestría y doctorado, hasta completar un cupo de máximo de 12 estudiantes: lo ideal 6 cupos para cada programa; pero esta …