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… surgen por el acceso, la apropiación, la utilización, el manejo y la significación des- iguales de la naturaleza, de los recursos naturales y de los servicios ambientales, así como por la disímil distribución social, espacial y temporal de los … responsabilidad social empresa- rial y la ética (Amran et al., 2010; Glunk y Smits, 2010; Muff, 2013; Naeem y Neal, 2012; Page y Collins, 2010; Petocz y Dixon, 2011; Wright y Bennett, 2011, citados por Wu y Shen, 2016). • Diversas investigaciones … Ambiental: Fortalecendo Sentidos Emancipatórios nas Práticas da Educação em Ciências. Ensino, Saude e Ambiente Backup, 10(3). https://doi.org/10.22409/resa2017.v10i3. a21269 Weissman, N. (2012). Sustainability y Liberal Education: Partners by …
… Educación en ciencias y ciudadanías en el siglo XXI Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia Tuay Sigua y María Rocío Pérez Mesa Créditos 3 Horario Lunes de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. (16 sesiones) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … a las condiciones que afectan a los jóvenes y sus comunidades. Desde el proyecto de investigación La implementación de Recursos TIC para La formación 3 ciudadana de Profesores de Ciencias naturales a Través de los Aportes de la Historia y …
… Barbosa Meléndez, Eugenio Casimiro López Mairena. Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, Vol. 3, Núm. 2, págs. 1-16, 2023. https://doi.org/10.54541/reviem.v3i2.63 ¿Cómo evalúan los docentes universitarios las … e Interculturalidad, ISSN 2223-6260, Vol. 21, Núm. 2, págs. 7-15, 2017. https://doi.org/10.5377/rci.v21i2.5598 Recursos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la integral definida en el modelo de Universidad Comunitaria … e Interculturalidad, ISSN 2223-6260, Vol. 21, Núm. 2, págs. 7-15, 2017. https://doi.org/10.5377/rci.v21i2.5598 Recursos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la integral definida en el modelo de Universidad Comunitaria …
… Distrital Francisco José de Caldas. La sustentación se llevó a cabo a las 8:00 a.m. y fue transmitida por la fan page de Facebook del DIE-UD, permitiendo que la comunidad académica y el público en general fueran testigos de este … Distrital Francisco José de Caldas. La sustentación se llevó a cabo a las 8:00 a.m. y fue transmitida por la fan page de Facebook del DIE-UD, permitiendo que la comunidad académica y el público en general fueran testigos de este …
… Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Adela Molina-Andrade*1 Diego Andrés Vargas**2 Leidy Jhoanna Cifuentes-Gómez***3 Royman Pérez-Miranda****4 Introducción Recordamos aquí a nuestra colega Adriana Patricia Gallego-Torres, un símbolo de … y aprendizaje” Los artefactos y las respectivas mediaciones casi siempre están incorrectamente asociados con los llamados “recursos educativos”, dado que se entiende que estos son neutrales, que no transmiten ideologías o posturas ontológicas y … de Caldas. Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su Enseñanza, (número extraordinario), 1-11. Suárez, O. J. (2017). Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores de Física que trabajan en la Facultad …
… de competencias investigativas en doctorandos Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Luis Angel Bohórquez Arenas y Bruno D´Amore Invitado Alessandro Jacques Ribeiro Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía … invitados vinculándola con la investigación doctoral. Este escrito será evaluado por el director de la tesis. IX. MEDIOS Y RECURSOS EDUCATIVOS Plataforma zoom X. PRÁCTICAS ACADÉMICAS - SALIDAS DE CAMPO N/A XI. BIBLIOGRAFÍA Básicas: La sugeridas por …
… José Eduardo García Díaz. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, ISSN 1697-011X, Vol. 19, Núm. 3, págs. 1-22, 2022. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3101 El huerto educativo ante el … José Eduardo García Díaz. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, ISSN 1697-011X, Vol. 19, Núm. 3, págs. 1-22, 2022. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3101 El huerto educativo ante el …
… en voz del narrador que se deja oír esporádicamente: Imagen El Caballo de Turín. Fotogramas de la película En Turín, el 3 de enero de 1889, Federico Nietzsche salió a la puerta número 6, Vía Carlo Alberto, tal vez a pasear, tal vez para ir a … anécdota, en voz del narrador que se deja oír esporádicamente: El Caballo de Turín. Fotogramas de la película En Turín, el 3 de enero de 1889, Federico Nietzsche salió a la puerta número 6, Vía Carlo Alberto, tal vez a pasear, tal vez para ir a …
… Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:18 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Raúl Cuadros Contreras Créditos 3 Horario Viernes de 5:00 pm a 9:00 pm (12 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación … con X) De énfasis: x De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Viernes de 5 a 9 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 7 Justificación … usan como modelos corren el riesgo de ser sometidos por fuerzas poderosas presentes en ellas (Urueña, 2017). Como puede 3 advertirse, existe desde mucho antes una conciencia sobre las potencialidades formadoras de las obras de arte y de las …