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… más amplia, quizás, y con clara fundamentación exegética, en tanto se vea necesario. c) ¿Qué orientaciones se pueden hacer para el aula o la institución educativa? Estás orientaciones pueden ser para el ámbito universitario o para la educación básica. Los documentos se socializarán en un ciclo de conferencias públicas, así: ● Presentación magistral …
… sobre la educación de las mujeres, sustentadas en diversos discursos, giraron en torno a su relevancia y utilidad para la patria y la sociedad. En este contexto, se identifican dos posturas principales. La primera, proveniente de las … La segunda postura, en contraste, reflejaba la visión de las feministas que abogaban por una formación profesional para las mujeres, lo cual les permitiría acceder al conocimiento y contribuir activamente a la construcción de la patria … estas posturas diferían en su forma, contenido y apropiación de la educación, coincidieron en destacar el valor de esta para las mujeres en la sociedad. Este capítulo analiza las diferentes perspectivas, tensiones y acercamientos que emergieron …
… 2 Entre las demandas que se le hace a la educación en el siglo XXI, está la formación ciudadana crítica, como condición para la participación en la toma de decisiones de la sociedad frente a problemáticas como el cambio climático, la economía … de una ciudadanía ambiental. Esto demanda abordar la conceptualización de las ciudadanías en los contextos educativos para contribuir a una sociedad sustentable en un mundo con transformación en valores, actitudes y comportamientos de los … a la manera en que las personas reconocen las dinámicas globales y locales y que permiten conexiones con los territorios para fomentar estrategias educativas desde la educación en ciencias que aporten soluciones desde un enfoque renovado y una …
… y recomendaciones en la práctica de la actividad física así como las precauciones es un imperativo en la actualidad para realizar su quehacer diario. Así mismo, este seminario se articulará con la Maestría en Ciencias del Deporte y Actividad … considerando las particularidades del Seminario Alemán, que requiere la preparación de lecturas previas y la creación de textos que servirán como base para las discusiones en clase, se destaca que estos documentos confeccionados y entregados … considerando las particularidades del Seminario Alemán, que requiere la preparación de lecturas previas y la creación de textos que servirán como base para las discusiones en clase, se destaca que estos documentos confeccionados y entregados …
… y por los historiadores de la lógica. En este sentido, la nueva retórica se constituye en una disciplina necesaria para quienes estudian el lenguaje, dado el aporte fundamental que ella hace a su compresión en términos de la condición del sujeto discursivo que argumenta. Para quienes estudian matemáticas, la nueva retórica permitirá apreciar el contrapunteo permanente entre razonamiento … y razonamiento lógico formal, como podrá apreciarse en el estudio de los argumentos cuasilógicos. De igual manera, para quienes estudian las ciencias naturales u otras áreas, los estudios retóricos y argumentativos favorecen la comprensión …
… M. (2015). Race, isolation, and exclusion: What early childhood teacher educators need to know about the experiences of pre-service teachers of color. The Urban Review, 47(2), 237-265. https://doi.org/10.1007/s11256-014-0291-8 Crenshaw, K. … M. (2015). Race, isolation, and exclusion: What early childhood teacher educators need to know about the experiences of pre-service teachers of color. The Urban Review, 47(2), 237-265. https://doi.org/10.1007/s11256-014-0291-8 Crenshaw, K. …
… Año 2025 La escuela es un escenario donde docentes, padres de familia, estudiantes y diversas instituciones convergen para generar procesos que permitan transformar la sociedad. Por ello, cada acción implementada en este espacio debe estar … Resumen La escuela es un escenario donde docentes, padres de familia, estudiantes y diversas instituciones convergen para generar procesos que permitan transfor- mar la sociedad. Por ello, cada acción implementada en este espacio debe estar … Distrital (IED) Hernando Durán Dussán, tiene como objetivo reflexio- nar sobre los significados construidos por la comunidad escolar en torno al * Docente del colegio Hernando Durán Dussán, Secretaría de Educación Distrital (Bogotá). …
… de la sociedad adulta: la normalización, el cuidado y la escolarización. 1 En este capítulo se utilizará el término niños para dar cuenta del niño y los niños, así como la niña y las niñas. * Profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, … los hospicios y las escuelas —en proceso de consolidación—, la implementación de prácticas normalizadoras, especialmente para corregir con- ductas consideradas inapropiadas, como llorar, gritar, agredir y no controlar los impulsos corporales. … unidad se refiere a la conexión generacional que, más allá de la temporalidad y espacialidad compartidas, comprende una comunidad de individuos que viven- cian experiencias históricas sucesivas. A esto añade Gramsci (citado por Herrera, 2015), …
… visible el reconocimiento de la pluralidad de la nación, partiendo de problemá- ticas sociales que fueron los detonantes para exigir el reconocimiento legal de las distintas formas de habitar el país. Esta movilización trajo consigo la imple- … sociales en pro del reconocimiento de la diversidad cultural. Luego, se presentan algunas propuestas educativas para las infancias culturalmente diversas, refleja- das en experiencias etnoeducativas e interculturales. Finalmente, se … infancias diversas encuentran expresiones culturales, ar- tísticas y sociales que fortalecen la identidad propia de una comunidad. Este reconocimiento facilita el diálogo en contextos multiculturales y resalta que nuestras escuelas son …
… se enmarcan en la lógica del capitalismo de mercado. Se les enseña, entonces, a obedecer y a seguir instrucciones, ya sea para insertarse en la organización escolar o en el ámbito social, con valores o ideas que no necesariamente los consideran … se enmarcan en la lógica del capitalismo de mercado. Se les enseña, entonces, a obedecer y a seguir instrucciones, ya sea para insertarse en la organización escolar o en el ámbito social, con valores o ideas que no nece- sariamente los consideran … * Este capítulo es producto de reflexiones derivadas del trabajo doctoral Observatorio mediático escolar: un espacio para la lectura, comprensión y apropiación de los lenguajes digitales y su relación con el poder. ** Doctoranda en educación …