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… Esperanzar: una Propuesta de Educación en Biología de y para América Latina Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Esperanzar: una Propuesta de Educación en Biología de y para América Latina Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya, Gonzalo Peñaloza Jiménez, Sandra Ximena Ibáñez … Esperanzar: Una propuesta de Educación en Biología de y para América Latina, se deriva del desarrollo de la investigación “Educación en …
… Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental Imagen Anexo Documento Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias … después plantear escenarios en el campo educativo y de formación del profesorado de ciencias que acojan y desarrollen esta propuesta. Se cierra con algunas conclusiones que retoman el papel que tenemos como docentes y sujetos activos de la …
… Tesis laureada en Educación Matemática: Julián Humberto Santos Torres reflexiona sobre la construcción del saber matemático Enviado por webmaster el Jue, 16/10/2025 - 11:40 Imagen En la mañana del miércoles 15 de octubre de 2025, el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital … Agustiniano de San Nicolás y el Colegio Militar Antonia Santos , y ha participado como ponente en destacados congresos nacionales de educación matemática. Es autor de publicaciones especializadas sobre el uso de software de geometría dinámica y …
… La investigación colombiana en educación matemática llega al ICME-16: Rodolfo Vergel integrará el equipo internacional del TSG 5.8 Theories in … Naďa Vondrová, coordinadora del ICME-16 en la Charles University de Praga, hace explícito el reconocimiento de las contribuciones sobresalientes del profesor Vergel al campo de la educación matemática, así como su liderazgo en el estudio de … un programa de sesiones que fomentará la discusión colaborativa, la presentación de investigaciones, la evaluación de las contribuciones y la producción de informes que serán publicados en las Memorias del Congreso . Este intenso ejercicio …
… Mié, 21/05/2025 - 08:05 Imagen Bogotá, martes 20 de mayo de 2025. La comunidad académica del Doctorado Interinstitucional en Educación celebró un nuevo capítulo en su apuesta por la formación y la investigación. En una jornada transmitida en vivo por el canal de Youtube y la fanpage … rigurosamente el proceso de investigación de la doctoranda. El jurado, conformado por reconocidos especialistas nacionales e internacionales —la Dra. Lúcia Villas Bôas (Fundación Carlos Chagas, Brasil), el Dr. Edilberto Hernández Cano …
… criterios pedagógicos orientados al desarrollo de prácticas educativas que integren la memoria del pasado reciente en el contexto escolar. La propuesta se organiza desde tres perspectivas principales: la didáctica de lo social, las mediaciones pedagógicas y la multimodalidad. Se alienta a los docentes a experimentar en su labor pedagógica considerando estos enfoques. Los lenguajes multimodales se destacan como herramientas estratégicas, ya … reflexión, si bien los historiadores, geógrafos, sociólogos y demás profesionales de las ciencias sociales han realizado contribuciones sig- nificativas a este campo del conocimiento, especialmente en la elaboración de contenidos y metodologías …
… El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/22837 Titulo El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Colombian Applied Linguistics … propone la incorporación del preguntar y preguntarse como dimensiones epistemológicas y ontológicas fundamentales en la activación del dispositivo pedagógico didáctico. Mientras que el preguntar permite conocer el objeto de la acción …
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num57-18968 Titulo Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica Autor(es) Alexander Cárdenas Acero, Carlos Javier Mosquera … y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 57 Paginas 234–255 Año 2025 En este trabajo se presenta el primer estudio de la caracterización de los cambios didácticos en la práctica docente de un …
… Sindy Paola Joya Cruz sustenta y aprueba su tesis doctoral en Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 26/05/2025 - 13:42 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas –DIEUD– y su Énfasis en Educación Matemática celebran orgullosamente la exitosa sustentación de la tesis doctoral de la investigadora Sindy Paola … El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas –DIEUD– y su Énfasis en Educación Matemática celebran …
… Laísa Maria Freire dos Santos Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 48-66 Año 2025 El texto profundiza conceptos presentados en la conferencia realizada en el Seminario Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de … los vínculos con los territorios en el debate, se amplía la discusión sobre el rol de cada actor social y sus distintas contribuciones a la sustentabilidad o insustentabilidades. Así, la generación de impactos sobre el uso del medioambiente es …