Search
… Enviado por webmaster el Jue, 06/03/2025 - 10:34 Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Imagen Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD El señor Pedro Medellín publicó en el diario El Tiempo una infortunada columna de opinión que inicia señalando que: “No se advierte un buen futuro para la Universidad Distrital”. En principio, de acuerdo, pero eso, los profesores lo sabemos hace mucho tiempo y, porque lo sabemos, …
… Conocimiento escolar en escenarios de crisis-incertidumbre COVID-19. Una visión de transformación Imagen Anexo Documento Conocimiento escolar en escenarios de … Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 172-195 Año 2025 En el marco del seminario Los … necesi- dades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital se desarrolló la pro- puesta de análisis del conocimiento escolar a partir de la crisis del COVID-19. …
… De los trabajos de grado al tejido de campos de conocimiento-saber de una Facultad de Ciencias y Educación Referencia … Facultad de Ciencias y Educación Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista EnDiálogo. Saberes y creación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 67-88 Año 2025 Este artículo analiza la … Este artículo analiza la configuración de los campos de conocimiento-saber en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas a partir del examen de 3.307 títulos de trabajos de grado de pregrado …
… La configuración de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el surgimiento de generalizaciones aritméticas sofisticadas y … generalización que elaboran estudiantes de grado quinto de primaria, con edades de 10 y 11 años, de un colegio de Bogotá, Colombia. El estudio emplea como marco teórico la teoría de objetivación, como marco metodológico el análisis multimodal, y … La incidencia de la interacción social con el otro en el desarrollo del pensamiento algebraico de los estudiantes es un tema de interés …
… Urrego Tovar Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001410734 País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Educación y … Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo … Doctorado Universidad de Manizales Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 2020 Polifonías narrativas de la guerra y la paz en …
… Vélez Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000163058 País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales-CINDE; especialista en Teoría de … Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales-CINDE; especialista en Teoría de la Educación y Pedagogía Social por la UNED, España; Licenciado en Ciencias de … Doctorado Universidad de Manizales-CINDE Docto en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 2015 De la socialización política a los procesos …
… Recursos educativos, problemática de los árboles en la escuela primaria y valores: Una revisión documental Referencia … Autor(es) Adela Molina Andrade, Carlos Ariel Cuellar Cuellar y Gonzalo Vanegas Forero Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, Bogotá, 25, 26 Y 27 de septiembre 2024 Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 2520-2529 Año 2024 Esta comunicación es un …
… Artefactos, territorio y ciudadanía: la voz crítica de Carlos Hernán Castro Ortega en su defensa de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 06/06/2025 - 15:50 Imagen Bogotá, viernes 6 de junio de 2025. | En el Aula 114 de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, se vivió un momento significativo para la comunidad académica del Doctorado … territorial y la formación en/para la ciudadanía en prácticas de campo con estudiantes de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Distrital ”. Su exposición no solo evidenció un profundo compromiso con la transformación educativa, sino que …
… por webmaster el Mar, 21/10/2025 - 16:03 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación celebra la calificación de tesis laureada otorgada a Camilo Andrés Rodríguez Rojas, doctorando del Énfasis en Educación en Ciencias, cuyo trabajo de … de 2025, el Doctorando defendió su investigación ante un jurado compuesto por las doctoras Fátima Rodríguez Marín de la Universidad de Sevilla , Luisa Fernanda González Ramírez y Adela Molina Andrade de la Universidad Distrital Francisco José de … Francisco José de Caldas y magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia . Su trayectoria se caracteriza por integrar la educación científica con el compromiso ambiental y comunitario, …
… Sobre los conceptos de sujeto, actividad y formas de relación social: Un diálogo entre la Teoría Histórico Cultural de la Actividad y la Teoría … Vie, 25/04/2025 - 13:50 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y la Facultad de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, invitan a la sexta sesión de la 2.ª Cátedra Doctoral Interinstitucional en Educación Matemática. … entre la Teoría Histórico Cultural de la Actividad y la Teoría de la Objetivación Invitados : Dr. Rodolfo Vergel Causado , Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Dr. Gilberto Obando Zapata , Universidad de Antioquia Esta cátedra reúne …