El Doctorado Interinstitucional en Educación celebra la calificación de tesis laureada otorgada a Camilo Andrés Rodríguez Rojas, doctorando del Énfasis en Educación en Ciencias, cuyo trabajo de investigación conjuga la ciencia, la pedagogía y el compromiso ambiental con las comunidades educativas. Su tesis doctoral, titulada “Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa ‘learning blended’ en torno a la huerta vertical casera”, propone una mirada sobre la enseñanza de las ciencias, integrando la educación ambiental, la tecnología y las prácticas agrícolas sostenibles como escenarios de aprendizaje significativo.
En la mañana del 21 de octubre de 2025, el Doctorando defendió su investigación ante un jurado compuesto por las doctoras Fátima Rodríguez Marín de la Universidad de Sevilla, Luisa Fernanda González Ramírez y Adela Molina Andrade de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con la dirección del doctor William Mora Penagos, coordinador del Énfasis en Educación en Ciencias.
La calificación de tesis laureada es, en este caso, mucho más que un mérito académico: es el reconocimiento a una vida dedicada a sembrar conocimiento desde la escuela, cultivar pensamiento crítico y cosechar conciencia ambiental. El Doctorado Interinstitucional en Educación y su Énfasis en Educación en Ciencias destacan así el aporte de Camilo Andrés Rodríguez Rojas a la formación de docentes comprometidos con el cuidado de la vida y la transformación educativa desde las raíces.
Esta actividad académica estuvo presidida por el doctor Carlos Javier Mosquera Suárez, en la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital y se transmitió a través del canal de YouTube y la fanpage de Facebook del DIE-UD.
Camilo Andrés Rodríguez Rojas es licenciado en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia. Su trayectoria se caracteriza por integrar la educación científica con el compromiso ambiental y comunitario, articulando la enseñanza de la química con procesos de innovación agroindustrial y sostenibilidad alimentaria. Desde su labor en la Secretaría de Educación Distrital, ha impulsado proyectos pedagógicos en torno a la huerta escolar, la bioquímica aplicada y la agroindustria panelera, consolidando experiencias formativas que vinculan ciencia, territorio y vida cotidiana. Fue instructor del SENA, donde desarrolló estrategias de valor agregado para productos rurales y obtuvo reconocimientos como el premio Provócate de Cundinamarca 2013 y la distinción como Mejor Instructor de la Provincia del Gualivá. Su línea de investigación se centra en la educación ambiental, la nutrición saludable desde la huerta y el desarrollo sostenible.