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… Conocimiento escolar en escenarios de crisis-incertidumbre COVID-19. Una visión de transformación Imagen Anexo Documento Conocimiento escolar en escenarios de crisis-incertidumbre COVID-19. Una visión de transformación Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Conocimiento escolar en escenarios de crisis-incertidumbre COVID-19. Una visión de transformación Autor(es) Erika Yasmín Barrios Rodríguez, Diana … 171 Lo s es ce na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e Conocimiento escolar en escenarios de crisis-incertidumbre: COVID-19. Una visión de transformación Erika Yasmín Barrios Rodríguez Diana Magally …
… Voces y Devenires con Carmen Helena Guerrero Nieto Enviado por webmaster el Jue, 13/11/2025 - 14:13 Imagen Este domingo en Voces y Devenires La palabra, cuando nace del pensamiento y se pronuncia desde el afecto, se convierte en memoria viva. Este 16 de noviembre rendimos homenaje a una maestra que ha hecho de la docencia un ejercicio de libertad y de esperanza: la doctora Carmen Helena Guerrero Nieto . En diálogo con Voces y Devenires , la profesora Guerrero comparte los … Este domingo en Voces y Devenires La palabra, cuando nace del pensamiento y se pronuncia desde el afecto, se convierte en memoria viva. …
… doctoral de Mony Méndez Martínez recibió calificación laureada Enviado por webmaster el Jue, 04/12/2025 - 12:08 Imagen En el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba, se vivió una de esas jornadas que recuerdan por qué la … educativa sigue siendo un territorio fértil para la transformación social. La doctoranda Mony Méndez Martínez, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), presentó la defensa de su tesis … participado como par evaluador internacional y presentado ponencias en eventos académicos. Cuenta con publicaciones en revistas especializadas, así como con producción bibliográfica y de divulgación en el campo de la educación. 'Share on …
… Tesis de Sandra Milena Bello Gómez Enviado por webmaster el Mié, 30/04/2025 - 09:15 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la … Colombia. Dra. Juliana Angélica Molina Ríos, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Lunes 5 de mayo de 2025. 10:00 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on …
… de Darwin Leonardo Vargas Sánchez Enviado por webmaster el Mié, 26/11/2025 - 11:03 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Darwin … tesis Hacia una conceptualización de la actividad científica escolar para primaria: aportes del enfoque STEM para abordar problemas complejos como los microplásticos y sus efectos nocivos Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dr. … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del …
… Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones … los docentes tienen un alto compromiso afectivo con su trabajo, que les da la posibilidad de superar la multiplicidad de problemas que se les presenta a nivel institucional como en la misma práctica, dadas las problemáticas no solo académicas … y compresión de las representaciones sociales (RS) que sobre el trabajo docente han construido un grupo de docentes en ejercicio de instituciones educativas públicas de Bogotá-Colombia, teniendo en cuenta que su trabajo es cuestionado, se le …
… Laísa Maria Freire dos Santos Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 48-66 Año 2025 El texto profundiza conceptos presentados en la conferencia realizada en el Seminario Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de … y formación de profesores de ciencias Laísa Maria Freire dos Santos2 Resumen El texto profundiza conceptos presentados en la conferencia realizada en el Seminario Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en …
… de pasantía internacional Diana Yasmín Hernández Buitrago [Cód. 20202601014] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Mónica Leonor Rodríguez Rivera [Cód. 20202601052] solicita aprobación de examen comprensivo en el … internacional en el marco del COFODE 2025 Reporte sobre nuevo protocolo de gestión académico-administrativa para invitados nacionales Propuesta para el desarrollo de la Jornada del 3.er. Claustro de profesores del DIE-UDFJC-2025. Integrantes Dr. …
… Doctoral de Sindy Paola Joya Cruz Enviado por webmaster el Mié, 21/05/2025 - 08:19 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Sindy Paola Joya Cruz . Título de la Tesis Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de …
… El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/22837 Titulo El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Colombian Applied Linguistics … propone la incorporación del preguntar y preguntarse como dimensiones epistemológicas y ontológicas fundamentales en la activación del dispositivo pedagógico didáctico. Mientras que el preguntar permite conocer el objeto de la acción …