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… 17/02/2024 - 10:24 Imagen Los integrantes del énfasis de Educación Matemática del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas lamentamos la triste noticia de la muerte del profesor Guy … que antes ni siquiera se podían plantear. La comunidad académica considera que el profesor Brousseau fue en absoluto el primer pionero de la Didáctica de la Matemática, en el marco de la cual logró desarrollar su teoría para comprender las … con la suya, y siempre él fue disponible, al diálogo científico concreto y teórico. Los investigadores, profesores y estudiantes que han seguido sus teorizaciones y aportes al campo de la Educación Matemática reconocen una gran pérdida. Fue …
… Artivismo, (des)lugarización y re-existencia. Memorias visuales del conflicto armado en Colombia, 2008-2016 Referencia https://doi.org/10.15446/achsc.v51n2.109303 Titulo Artivismo, (des)lugarización y … la configuración de determinados regímenes de la mirada en el despliegue de memorias del pasado reciente. Este objeto de estudio parte de reconocer que, desde el albor de la década del 2000, surgió un giro cultural y estético a través de … en la construcción de la mirada, como aproximación a la historia reciente del conflicto armado. Conclusiones: en primer lugar, se evidencian representaciones que se enmarcan en un artivismo memorial cuya principal función es la …
… Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el … matemática: i) ha desarrollado marcos sólidos para comprender las emociones, ii) realiza avances significativos en el estudio de la ética y en particular de la ética comunitaria, y iii) aborda el logaritmo como tema de creciente interés en … Anclado en un entramado histórico-cultural, este proyecto reconoce que las emociones, las formas de pensar en matemáticas y las …
La formación de profesores de Biología. Una oportunidad en el agenciamiento de la ciudadanía crítica
… La formación de profesores de Biología. Una oportunidad en el agenciamiento de la ciudadanía crítica Referencia … de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales Editorial Universidd Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-8 Año 2024 … Latinoamericana, se reporta los resultados que se derivan de la participación de un grupo de profesores en formación en la Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en relación en el espacio académico – Educación …
… El conocimiento didáctico de los docentes de ciencias naturales y su vínculo con las políticas educativas: Un enfoque desde la experiencia profesional en una institución educativa distrital Este proyecto de tesis doctoral propone caracterizar y complejizar el conocimiento … análisis de documentos escolares y sesiones reflexivas en el marco de Comunidades epistémicas. La validación del estudio se apoya en criterios como la triangulación, la validación comunicativa, el consenso con los participantes, la … Este proyecto de tesis doctoral propone caracterizar y complejizar el conocimiento profesional del profesor de Biología en ejercicio, en relación con el conocimiento escolar sobre la enseñanza de la evolución biológica, en el contexto de …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001722004 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: ALTERNACIENCIAS Dirección: William Manuel Mora Penagos Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación en Ciencias … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación en Ciencias … de Dios Trabajo social 2015 Los estados del capital cultural y su incidencia en la orientación vocacional de las y los estudiantes …
… cuatro fenómenos que afectan la estabilidad, el buen desarrollo de los procesos de formación profesional académica y en especial a la retención, promoción y valoración de los desempeños de los futuros profesionales que se forman en las … El presente documento aborda particularmente la caracterización de posibles tensiones didácticas. Para ello, se realiza en primer lugar una caracterización del saber didáctico en la docencia universitaria, desde una perspectiva empírica, para lo … identificando que los profesores pueden no estar de acuerdo con las condiciones que desde la institución se proponen y los estudiantes con las características que el profesor diseña, partiendo de esto se establecen cinco ámbitos del desarrollo …
… Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Dirección: Bruno D´Amore Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación Matemática … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación Matemática … matemáticas 2011 Identificación del razonamiento inductivo, abductivo y deductivo presente en las soluciones que algunos estudiantes dieron al resolver una actividad sobre fracciones continuas simples finitas en el espacio académico de sistemas …
… Impactos conceptuales y metodológicos de los PFPD virtuales en lectoescritura en las prácticas de docentes de español y la posibilidad de la existencia de microbrechas digitales en este … estuvieran constituidas por actividades y contenidos (e incluso valores) tanto más variables que variados. El tipo de estudio que se propone es cualitativo con elementos de la Teoría Fundamentada, con un diseño de etnografía virtual para … independientes se tiene a la edad, género, institución educativa y las variables dependientes son: Microbrechas digitales, tiempo de uso y aprendizajes en programas de formación permanente virtual, cursos a cargo, relaciones temáticas, didácticas y …
… Soraya Hamed Al-Lal Imagen https://prisma.us.es/investigador/1912 País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla, España y Licenciada en Biología por la Universidad de Granada, España, tiene un … Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Granada. Profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, miembro del grupo … 2024. https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2256458 El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente. Antonio Pérez-Robles, Gabriela Carolina Cattani Delord, Noelia Pérez Rodríguez, Soraya …