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… Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación (EAETO): Una Plataforma para el Avance de la Investigación en Teoría de la Objetivación Enviado … del comité ejecutivo de la RICTO, juega un papel fundamental en la organización y participación de la EAETO. Junto con otros destacados académicos de distintas universidades, como Luis Radford (Laurentian University, Canadá), Vanessa Moretti … enseñanza-aprendizaje desde la teoría de la objetivación. Esta red académica crea un espacio único para el intercambio de ideas y metodologías, apoyado por el trabajo conjunto de investigadores que buscan profundizar en la comprensión de cómo los …
… - 13:43 Imagen Los estudiantes organizadores del Encuentro de Estudiantes y Egresados del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), en colaboración con la Dirección Nacional del DIE y los directores del DIE, en las sedes: Universidad del … Tarazona, Vanessa Díaz y Karol Pizza Coordina: William Rincón Coordina: Gonzalo Vanegas 10: 00-10:20 Enseñanza de las ciencias en la provincia: un estudio desde el enfoque CTS (presencial) La covariación como eje central en la enseñanza del … (virtual) La ciudadanía activa: una forma para pensar el liderazgo juvenil (presencial) 11:40-12:30 PRESENTACIÓN DE 3 LIBROS Editorial Aula Humanidades 12:30 - 14:00 ALMUERZO Auditorio 14:00 - 15:00 Panel de egresados DIE: Univalle, Dr. …
… Historia de la educación comparada en América latina Enviado por webmaster el Jue, 01/02/2024 - 11:39 Grupos de investigación Emilio La presente línea de … y el Caribe, CEPAL, mediante la cual se establece un vínculo profundo entre economía y política, y entre educación y ciencias sociales en nuestra región del cual se desprendieron, -en su momento-, varias de las discusiones que atañen a la … competitividad, eficiencia, calidad en educación, formación docente, evaluación permanente, resultados de desempeño, entre otros, que hacen parte de la nueva política educativa. La línea no sólo ubicará en términos historiográficos a los autores, …
… diverse and apparently unreconcilable aspects. Here the author attempts a synthesis between the founding and fundamental ideas of Brousseau and the results of the work on Noetics and Semiotics by Raymond Duval, showing how the latter can shed … diverse and apparently unreconcilable aspects. Here the author attempts a synthesis between the founding and fundamental ideas of Brousseau and the results of the work on Noetics and Semiotics by Raymond Duval, showing how the latter can shed …
… - 17:02 Imagen El jurado conformado por la Dra. María Carolina Zapiola, de la Universidad Nacional de General Sarmiento, en Argentina; el Dr. Juan Carlos Echeverry, de la Universidad Pontificia Bolivariana, en Colombia, y el Dr. Humberto Quiceno Castrillón, de la Universidad del Valle, en Colombia, aprobó el proyecto de tesis de … en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional. Esta actividad académica se transmitió por la fan page de Facebook del DIE el día 14 de junio de 2024. 'Share on Twitter' …
… de Nelcy Susana Abella Peña Enviado por webmaster el Mar, 03/12/2024 - 14:27 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Nelcy Susana Abella Peña . … María Rocío Pérez, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Miércoles 4 de diciembre de 2024. 7:30 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Diseño del ambiente educativo y sus … de recreo, iluminación de los salones, estética del edificio; el diseño, recursos y mobiliario de la institución, entre otros elementos que componen el entorno educativo, por lo que se hace indispensable tener en cuenta estas particularidades al … estrategia de investigacion para ambientes construidos o en proceso de construcción. En: 6 P.Páramo: La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación. Bogotá: Universidad Piloto de Colombia. Requerimientos del curso: Lectura …
… Estrategia de enseñanza-aprendizaje soportada en juegos serios y/o aprendizaje basado en juegos (GBL), para mejorar la motivación de estudiantes en las asignaturas de Cálculo Diferencial e Integral La presente … este factor incide directamente en los índices de reprobación y deserción en las asignaturas mencionadas. En este orden de ideas, se expone un conjunto de referentes teóricos, conceptuales y tecnológicos de cómo los juegos serios y el aprendizaje … este factor incide directamente en los índices de reprobación y deserción en las asignaturas mencionadas. En este orden de ideas, se expone un conjunto de referentes teóricos, conceptuales y tecnológicos de cómo los juegos serios y el aprendizaje …
… Enviado por webmaster el Mar, 18/06/2024 - 14:20 Imagen Diana Carolina Pardo Quevedo ha realizado toda su formación en educación superior en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es magíster Comunicación-Educación, especialista en Pedagogía de la … Sociedad. Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Absalón Jiménez Becerra, se transmitió a través de la fan page de Facebook del DIE-UD el día 11 de junio de 2024. ¡Felicitaciones a la nueva doctora! 'Share on Twitter' … Diana Carolina Pardo Quevedo ha realizado toda su formación en educación superior en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es magíster Comunicación-Educación, especialista …
… Soraya Hamed Al-Lal Imagen https://prisma.us.es/investigador/1912 País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla, España y Licenciada en Biología por la Universidad de Granada, España, tiene un … Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Granada. Profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, miembro del grupo … of scientific inquiry. Judith Lederman, et al. International Journal of Science Education, ISSN 0950-0693, Vol. 46, Núm. 7, págs. 715-731, 2024. https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2256458 El profesorado universitario de disciplinas CTS: …