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… El Humedal como Metáfora de la Enseñanza: La Intersección de Ecología, Historia y Tecnología en una Tesis Laureada Enviado por webmaster el Lun, 09/12/2024 - 17:10 Imagen Bogotá, el pasado 4 de diciembre … sino que también generó un marco replicable para el desarrollo de proyectos educativos en ciencias. Su impacto potencial sobre el diseño de estrategias pedagógicas innovadoras fue ampliamente elogiado por el jurado, dejando una huella significativa en el énfasis en Educación en Ciencias del programa académico de Doctorado Interinstitucional en Educación y en la comunidad educativa. La sesión concluyó con una …
… Sustentación del proyecto doctoral de Germán Torrijos Cadena: una mirada hacia la enseñanza de las Geotecnologías Enviado por webmaster el … Torrijos Cadena expuso los elementos clave de su investigación, destacando la importancia de las geotecnologías y la imagen satelital en los procesos educativos, particularmente en la formación de ingenieros topográficos. Su estudio … reconocido en el campo de la educación en ciencias. Además, el proyecto contó con un jurado evaluador de prestigio internacional: el Dr. Natanael Reis Bomfim, de la Universidad del Estado de Bahía en Brasil, junto con los doctores Jaime …
… Pautas para la Creación de Soluciones Didácticas Accesibles y que atienden al estado afectivo del alumno Referencia http://hdl.handle.net/11349/39143 Titulo Pautas para la Creación de Soluciones Didácticas Accesibles y que atienden al estado afectivo del alumno Autor(es) Álvaro García Martínez, Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco, Liz Mayoly Muñoz Albarracín, Felipe Bravo … Documento, desarrollado por el proyecto ACACIA y cofinanciado por el programa Erasmus+, su objetivo es crear soluciones educativas accesibles que se adapten a la salud …
… Significados Parciales de la Integral Definida desde un estudio histórico en Newton y en Leibniz Referencia Memorias XVI CIAEM Titulo Significados Parciales de la Integral Definida desde un estudio histórico en Newton y en Leibniz Autor(es) Weimar Muñoz Villate y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Educación Matemática en las Américas 2023: Perspectivas Socioculturales Pais Perú Evento XVI CIAEM-IACME, Lima, … Fundamental Cálculo (TFC); (ii) recursos tecnológicos que actualizan esos argumentos; (iii) efectos en la didáctica del cálculo, de los recursos y de su actualización. Los nuevos significados parciales para la integral definida que se …
… Acta CADE No. 19, Octubre 24 de 2024 Enviado por webmaster el Mié, 13/11/2024 - 10:08 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para … por pasantía nacional Francy Johanna Moreno Pedraza [Cód. 20232601009] solicita aval para realización de pasantía internacional. Juan Ricardo Mora Ortiz [Cód. 20232601014] solicita aval para realización de pasantía internacional. Luis … solicita reconocimiento como candidato a doctor. Liliana Puerto Acosta [Cód. 20122602009] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Ángela Virginia Neira Úneme [Cód. 20162601005] solicita ampliación de plazo para entrega …
… Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 55 Paginas … Francisco José de Caldas, Bogotá. La investigación se desarrolla desde los presupuestos epistemológicos y metodológicos del paradigma hermenéutico, utilizado el análisis de contenido como método de interpretación. Respecto a los resultados se … Francisco José de Caldas, Bogotá. La investigación se desarrolla desde los presupuestos epistemológicos y metodológicos del paradigma hermenéutico, utilizado el análisis de contenido como método de interpretación. Respecto a los resultados se …
… Integralidad del Currículo escolar: el caso de la biodiversidad Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa y Julio Alejandro Castro Moreno Créditos 3 Horario Consultar syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento integralidad_del_curriculo_escolar_el_caso_de_la_biodiversidad.pdf … biodiversidad de un futuro normalista. Bio-grajia. Escritos sobre la Biologíay su enseñanza. Número extraordinario Memorias del V Congreso Latinoamericano deInvestigación en Didáctica de las Ciencias ■ Castro, J.A., Valbuena, É., Roa, R., …
… País: Colombia Institución: Programa Nacional de Educación para la Paz Líder de la Unidad Sistema Integral de Paz del Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz), miembro del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, Docente de la Universidad Pedagógica Nacional … Líder de la Unidad Sistema Integral de Paz del Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz), miembro del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, Docente de la Universidad Pedagógica Nacional …
… Enfoques y campos temáticos sobre la complejidad en la enseñanza de las ciencias Referencia https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7995 … la enseñanza de las ciencias Autor(es) Yoshua Haim Ovadiah y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Simposio Internacional Sobre Investigación en la Enseñanza de las Ciencias Pais Colombia Evento IV Simposio Internacional sobre … de una revisión sistemática de la bibliografía en educación y el pensamiento complejo y un ejercicio hermenéutico del mismo. Los hallazgos muestran reflexiones sobre los enfoques y los campos temáticos que se desarrollan al abordar el …
… La enseñanza de la evolución, una perspectiva desde el conocimiento profesional del profesor de biología Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo La enseñanza de la evolución, una perspectiva desde el conocimiento … de la profesora: La enseñanza de la evolución como un medio en la apropiación de una actitud responsable del ser humano sobre la conservación de las especies; La enseñanza y la comprensión de la evolución biológica como mecanismo de mitigación …