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… 2025-1 Profesor(es) Jairo Alejandro Fernández Ortega y Luz Amelia Hoyos Cuartas Créditos 3 Horario Miércoles y jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. los días 19, 20, 26 y 27 de marzo, 2 y 3 de abril, 11, 12, 18 y 19 de junio Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento habilidades_cognitivas_lateralidad_cerebral_y_cronotipo_en_el_contexto_escolar.pdf … L, Formentin C, Zancato C, Bonetto MB, Biscontin A, et al. Sleep, Circadian Rhythmicity and Response to Chronotherapy in University Students: Tips from Chronobiology Practicals. J Circadian Rhythms. 2021;19:1. 2. Zou H, Zhou H, Yan R, Yao Z, Lu …
… Cognición y ambientes de aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:36 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Luis Bayardo Sanabria … Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cognicion_y_ambientes_de_aprendizaje.pdf … - Frankish, K., & Ramsey, W. M. (2013). The Cambridge Handbook of Cognitive Science. New York: Cambridge University Press. - Guarino, N. (1998), Formal Ontology in Information Systems. Proceedings of FOIS’98, Trento, Italy, 6-8 …
… Aprobado el Proyecto de Tesis Doctoral de Sonia Liliana González Tovar en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el … en alimentos transgénicos. El jurado evaluador, compuesto por destacados académicos como la Dra. Soraya Hamed Al-Lal de la Universidad de Sevilla (España), el Dr. Rubinsten Hernández Barbosa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, y el Dr. Edgar Orlay Valbuena Ussa de la Universidad Pedagógica Nacional, destacó la relevancia y el rigor metodológico del proyecto presentado. Tras una deliberación que reflejó un …
… Congreso sobre Formación Doctoral en Educación Enviado por webmaster el Jue, 05/09/2024 - 12:11 Imagen En el marco de la conmemoración de los 20 años del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), ofertado por la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en colaboración con las universidades … En el marco de la conmemoración de los 20 años del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), ofertado por la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en …
… Mony Méndez Martínez logró la aprobación de su proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 13/12/2024 - 17:13 Imagen Bogotá, diciembre de 2024. El pasado … evaluación de un destacado jurado internacional. Entre los evaluadores estuvieron la Dra. Alicia Beatriz Gutiérrez, de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina; el Dr. Fernando Forero Londoño, de la Universidad Antonio Nariño, Colombia; y la Dra. Luisa … evaluación de un destacado jurado internacional. Entre los evaluadores estuvieron la Dra. Alicia Beatriz Gutiérrez, de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina; el Dr. Fernando Forero Londoño, de la Universidad Antonio Nariño, Colombia; y la …
… El Humedal como Metáfora de la Enseñanza: La Intersección de Ecología, Historia y Tecnología en una Tesis Laureada Enviado por webmaster el Lun, … evaluador, compuesto por tres destacadas académicas internacionales y nacionales: la doctora Carol Joglar Campos, de la Universidad de Santiago de Chile; la doctora Elvira Patricia Flórez, de la Universidad de Córdoba; y la doctora María Rocío Pérez, de la Universidad Pedagógica Nacional, reconoció la originalidad y el rigor de la tesis tras una detallada deliberación. La investigación de Abella Peña, …
… Franco Avila Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001377700 País: Colombia Institución: Programa Nacional de Educación para la Paz Líder de la Unidad Sistema Integral de Paz del Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz), miembro del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, Docente de la Universidad Pedagógica Nacional … Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz), miembro del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, Docente de la Universidad Pedagógica Nacional …
… Sustentación de Proyecto de Tesis Doctoral: Un paso clave hacia la innovación educativa en tiempos de crisis ambiental Enviado por … por la plataforma de Facebook Live, contó con la presencia de un destacado jurado: el Dr. José Gutiérrez Pérez , de la Universidad de Granada, España; la Dra. Ana María Cárdenas Navas , representante de la Secretaría de Educación del Distrito en Bogotá, Colombia; y el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez , de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Al finalizar la … por la plataforma de Facebook Live, contó con la presencia de un destacado jurado: el Dr. José Gutiérrez Pérez , de la Universidad de Granada, España; la Dra. Ana María Cárdenas Navas , representante de la Secretaría de Educación del Distrito …
… Proyecto de tesis doctoral aprobado de César Augusto Pulga Cruz Enviado por webmaster el Jue, 21/11/2024 - 08:35 Imagen Bogotá, … del pasado reciente en un país que lucha por no olvidar. El jurado, compuesto por la doctora Patricia Flier de la Universidad Nacional de la Plata en Argentina; la doctora Mary Luz Marín Posada de la Universidad de Antioquia, en Colombia, y el doctor … del pasado reciente en un país que lucha por no olvidar. El jurado, compuesto por la doctora Patricia Flier de la Universidad Nacional de la Plata en Argentina; la doctora Mary Luz Marín Posada de la Universidad de Antioquia, en Colombia, …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes Imagen Énfasis Lenguaje y Educación … Alfonso Novoa Esther Espinoza Espinoza ISBN 978-958-787-666-6 e-ISBN 978-958-787-667-3 Año 2024 Paginas 48 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre … nombre es una recopilación de relatos escritos durante la pandemia por actores educativos, especialmente niñas y niños de Colombia, Perú y Chile, quienes responden a una demanda y necesidad: imaginar el buen vivir. La RIESC- Acacia y la Cátedra …