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Sustentación del Proyecto de Tesis de Camilo Andrés Rodríguez Rojas

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Bilingualism in Science Class: An Approach to the Identities of Bilingual Science Teachers

… future research directions. Studies in Science Education, 50(2), 145-179. https://doi.org/10.1080/03057267.2014.937171 … a Language Teacher First. Research in Science Education, 50(1), 79-98. https://doi.org/10.1007/ s11165-017-9681-8 …

Representaciones sociales sobre cambio climático en niños de primaria del colegio Rafael Manjarrez Valle en Fonseca - La Guajira

Tipos de generalización que producen los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Distrital Codema cuando se enfrentan a tareas de generalización de patrones en la actividad matemática

Cambios didácticos en un profesor universitario de Química organometálica: caracterización y perspectivas

Video interactivo para la enseñanza-aprendizaje del concepto fundamental de cambio químico

La investigación narrativa como metodología para investigar la escuela y la educación

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Acta CADE No. 10, Junio 6 de 2024

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Aproximaciones teóricas del Conocimiento Didáctico del Contenido del profesor en ejercicio de química, en relación con la química orgánica estructural del SARS-CoV-2

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El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase