Search

Proceso de Evaluación Docente Programas Académicos de Posgrado, 2024-1

Elsa Castañeda Bernal

El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase

Lanzamiento Internacional del Libro “La niña maga de la ciudad sin nombre”

Determinación de lineamientos y procedimientos para la construcción, uso y evaluación de los Resultados de Aprendizaje relacionados con el área de Ciencias Naturales

Acta CADE No. 06, Abril 11 de 2024

Crítica y reflexión para implementar herramientas pedagógicas y TIC en actividades académicas del área de ciencias naturales

Carlos Alberto Vanegas Prieto

Novedad editorial del Énfasis en Educación en Ciencias

Integración curricular del enfoque STEM y su articulación con los objetivos de desarrollo sostenible en colegios de la localidad de Bosa