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… Un legado de saberes y compromiso educativo Enviado por webmaster el Vie, 20/12/2024 - 18:12 Imagen Al medio día del 20 de diciembre de 2024, el Auditorio Mayor Hermanos Sanjuán de la sede … María López , perteneciente al énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, recibió su título con una tesis aprobada con distinción y mayor promedio, bajo la dirección del profesor Diego Hernán Arias Gómez . Por su parte, … Al medio día del 20 de diciembre de 2024, el Auditorio Mayor Hermanos Sanjuán de la sede Macarena A de la Universidad Distrital Francisco José de …
… Uso de controversias científicas históricas en el contexto de la enseñanza de la física. Un estudio de la argumentación científica escolar pragmadialéctica Referencia … Volumen 29 Fasciculo 2 Paginas 57-83 Año 2024 El siguiente documento presenta los resultados obtenidos al incorporar una perspectiva de enseñanza de la física a través del análisis de controversias científicas históricas empleando una ruta de … El siguiente documento presenta los resultados obtenidos al incorporar una perspectiva de enseñanza de la física a través del análisis de controversias científicas históricas empleando una ruta de argumentación …
… Pipas, caballos, triángulos y significados. Contribución a una teoría problemática del significado conceptual, de Frege y Magritte, hasta nuestros días Referencia … problemática del con-cepto de significado, traída de la historia de la teoría del significado conceptual, no sólo en el ámbito de la matemática, sino también dando ejemplos de comporta-miento análogo tomado de otro dominio de estudio, el del … En este artículo se describe una propuesta de interpretación problemática del con-cepto de significado, traída de la historia de la teoría del significado conceptual, …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Carlos Hernán Useche Jaramillo Enviado por webmaster el Mié, 16/10/2024 - 11:14 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan … Jaramillo . Título del Proyecto Pertinencia de los lineamientos nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio global ambiental Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos … y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Carlos Hernán Useche Jaramillo . Título del Proyecto Pertinencia de los lineamientos …
… El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/21161 Titulo El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la … mediante el presente escrito, el devenir de la hermenéutica desde la antigüedad ―destacando algunos de sus antecedentes―, para ubicarnos en la modernidad, de manera particular, a principios del siglo XIX, cuando la filosofía inicia un giro …
… Enseñanza de la biotecnología en educación media. Una revisión sistemática de literatura Referencia Revista CIEG No. 70 Titulo Enseñanza de la biotecnología en educación … y tendencias sobre la enseñanza de la biotecnología publicada entre 2004 – 2024 en las bases de datos ERIC y Dialnet. El objetivo es aportar al campo de investigación sobre la biotecnología en educación media. Se han revisado 423 artículos, … Esta Revisión Sistemática de Literatura recoge información relevante en torno a las concepciones, características y tendencias sobre la enseñanza de la …
… Enseñanza de la química ambientalizada a partir de una cuestión socioambiental (CSA) con dilemas morales posconvencionales Referencia https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.13505 … y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Ciencia latina Pais Paraguay Editorial Asociación Latinoamérica para el avance de las ciencias ISSN 2707-2207 Volumen 8 Fasciculo 5 Paginas 1092-1105 Año 2024 A continuación, se presentan los … A continuación, se presentan los resultados finales de una (tesis doctoral) tipo estudio de caso único global, para optar al título de doctor en educación, que responde a la …
… El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido … Referencia https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/17594 Titulo El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido Autor(es) Germán Torrijos Cadena … Topográfica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá-Colombia): Estudio de caso”, se llevó a cabo una revisión del estado del arte, el cual aborda dos ejes fundamentales relacionados con el problema de investigación: i) la …
… Enseñanza de la biología y su relación con interculturalidad: una revisión documental Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/287 Titulo Enseñanza … Una revisión documental del Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental y el Congreso Internacional de formación de profesores de ciencias (2011-2021)”, enmarcado dentro de la primera fase del … Esta comunicación reporta parte de los resultados preliminares del trabajo de grado “Relación entre la enseñanza de la biología y la construcción de …
… Hacia una propuesta de formación inicial de profesores de ciencias con enfoque intercultural Referencia … Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Volumen 14 Fasciculo Extraordinario Paginas 85-90 … de profesores de ciencias con enfoque intercultural a partir del diálogo entre sistemas de conocimiento” desarrollada en el Doctorado Interinstitucional en Educación DIE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Se pregunta …