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… A Collaborative Autoethnography Account While Producing an Educational Podcast Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto y Álvaro Hernán Quintero Polo Titulo de la Revista The Qualitative Report Pais Estados Unidos Editorial Nova Southeastern …
… Institución: Jurisdicción Especial para la Paz - JEP Abogado de la Universidad de los Andes; Maestría en Ciencia Política y Maestría en Historia de la Universidad de los Andes; Máster en Migraciones y Conflictos de la Universidad de Deusto-País … Javeriana. También fue Director Adjunto del Centro Internacional para la Justicia Transicional (ICTJ); Coordinador del Programa de Convivencia y seguridad Ciudadana BID-DNP (2002-2006); Coordinador del Programa de Acceso a la Justicia de USAID (2010 – 2012); Miembro del equipo jurídico AMLAT del Comité Internacional de la …
… Histórica participación del DIE-UD en el XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Enviado por webmaster el Vie, 27/09/2024 - 14:16 Imagen El XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental reunió a profesores, investigadores y estudiantes de toda la región latinoamericana, y entre ellos … Méndez y Bibiana Carolina Gómez Salgado , con la ponencia: Reflexiones acerca de la gobernanza universitaria en un programa de educación a distancia . Cáterin Julieth Barón Ortegón y Gustavo Giraldo Quintero , con la ponencia: Relaciones de …
… El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido Referencia https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/17594 Titulo El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el … i) la enseñanza de las Geotecnologías, específicamente la Imagen Satelital (IS), en el contexto de las ingenierías; y ii) el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de los profesores universitarios que imparten enseñanza en el ámbito de …
… García Dussán Titulo de la Revista Cuadernos de Lingüística Hispánica Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2346-1829 Fasciculo 41 Paginas 1-13 Año 2023 El propósito de este artículo es reflexionar sobre los orígenes sociohistóricos de las discriminaciones que gobiernan las interacciones en nuestra cultura. Para ello, se analiza el soporte que ha promocionado tanto las prácticas discursivas explícitas de la exclusión como las versiones más (di)simuladas y que, traspuestas en tratamiento cortés, también alejan al diferente. Esto se ejemplifica con dos casos frecuentes del habla …
… de la ciencia desde la Enseñanza de la química ”, representa un aporte significativo al campo de la educación en ciencias y su intersección con las perspectivas de género, proponiendo un enfoque innovador para la enseñanza de la química en la … de la Universidad de Chile; el Dr. Luis Alfonso Ayala Villamil, de la Secretaría de Educación del Distrito en Bogotá; y la Dra. Liz Mayoly Muñoz Albarracín, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El evento, que se llevó a cabo a … solvencia a las observaciones y preguntas del jurado evaluador, consolidando su propuesta como un valioso aporte para el desarrollo de prácticas pedagógicas críticas y transformadoras. Esta aprobación representa un paso crucial en la trayectoria …
… Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Espitia Correos electrónicos dhuertas@pedagogica.edu.co jnmoralese@upn.edu.co Extensión Énfasis Oferente Artes, prácticas y procesos creativos Grupos de investigación Rayuela Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional … y experiencias. Metas educativas. Madrid: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Abad, J. (2009). Usos y funciones de las artes en la educación y el desarrollo humano. En L. Jimenez, I. …
… Cátedra doctoral educación y justicia restaurativa: el litigio estético en la construcción de paz Enviado por webmaster el Vie, 01/03/2024 - 14:56 … énfasis en las funciones del arte como litigio estético. Específicos Reconocer las dimensiones ética, política, estética y educativa de la justicia restaurativa, en el marco de la construcción de paz en Colombia. Analizar las potencialidades y … Referencia Sierra, Y. (2018). Reparación simbólica, litigio estético y litigio artístico. Reflexiones en torno al arte, la cultura y la justicia restaurativa en Colombia . En Sierra, Y. (Ed.). Reparación simbólica: jurisprudencia, cantos y tejidos. …
… Enseñanza de la Biología y construcción de ciudadanías. Una perspectiva latinoamericana El proyecto es una iniciativa de un grupo de profesores … Distrital Francisco José de Caldas, Brasil- Universidad Federal Santa Catarina, México- Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN, Chile- Universidad Alberto Hurtado), en el campo de la formación de profesores y de estudiantes … acerca de la relación entre enseñanza de la biología y la construcción de ciudadanías en Latinoamérica; la segunda es el desarrollo de una revisión de los referentes de política educativa en los países vinculados al proyecto, para inferir la …
… de Ciencias del Instituto de Bolonia (Accademia delle Scienze dell'Istituto di Bologna). Esta institución, fundada en 1690 y actualmente vinculada a la Universidad de Bolonia, es una de las sociedades académicas más antiguas y reconocidas de Europa, con una tradición milenaria dedicada al avance del conocimiento. El reconocimiento fue acompañado de … en las actividades de esta distinguida asociación. En su mensaje, Tega afirmó: “Estoy seguro de que su disponibilidad y sus habilidades, conocidas y apreciadas por la comunidad científica, contribuirán a la calidad de las iniciativas de …