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… Área y perímetro. Aspectos conceptuales y didácticos Referencia Magisterio Titulo Área y perímetro. Aspectos conceptuales y … estudiantes) tienen grandes dificultades para conceptualizar el área y el perímetro y, particularmente, para comprender las mutuas relaciones entre estos. Un argumento que parece estar al alcance de toda persona culta, en realidad esconde insidias que para muchos son notables y del todo inesperadas. Si se trata de decir … Algunos docentes (y por tanto muchos estudiantes) tienen grandes dificultades para conceptualizar el área y el perímetro y, particularmente, …
… Las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional Referencia … formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional Autor(es) Rodolfo Vergel Causado y Rafael Moreno León Titulo de la Revista PARADIGMA Pais Venezuela Editorial Centro de Investigaciones Educacionales … fundamenta en el método dialéctico, que considera los fenómenos deben ser estudiados como procesos en constante movimiento y cambio. Los resultados indican, por un lado, la emergencia de dos tipos de trabajo grupal: uno de tipo individualista y …
… El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido Referencia https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/17594 Titulo El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el … Año 2024 En el marco de la Tesis doctoral “El Conocimiento Didáctico del Contenido –CDC- en relación con la enseñanza de las Geotecnologías: Imagen Satelital - (IS) en el proyecto curricular de Ingeniería Topográfica en la Universidad Distrital …
… Enfoques y campos temáticos sobre la complejidad en la enseñanza de las ciencias Referencia https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7995 Titulo Enfoques y campos temáticos … complejo y educación en ciencias. Esta tiene como objetivo analizar el pensamiento complejo en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias; determinar cuáles son sus aportes en este campo y analizar hasta qué punto el paradigma de la … En esta comunicación se presenta el avance de una tesis doctoral que aborda relaciones entre pensamiento complejo y educación en ciencias. Esta tiene como objetivo analizar el pensamiento complejo en los procesos de enseñanza y aprendizaje …
… Defensa de Tesis Doctoral de Rafael Moreno León Enviado por webmaster el Mar, 10/09/2024 - 17:18 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Rafael Moreno León . Título de la Tesis La emergencia del pensamiento proporcional … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando …
… Del género negro y otros colores en la literatura contemporánea suivi, de siete enigmas de lectura y escritura Referencia Revista Comunic@red Titulo Del género negro y otros colores en la … resumen de algunos de los principales resultados del proyecto de investigación El arraigamiento de lo latinoamericano en las formas de la novela policíaca, negra y criminal en las obras de Rubem Fonseca y Roberto Bolaño. Se analiza de qué manera … del proyecto de investigación El arraigamiento de lo latinoamericano en las formas de la novela policíaca, negra y criminal en las obras de Rubem Fonseca y Roberto Bolaño. Se analiza de qué manera el género negro ha ejercido un cambio de …
… Acta CADE No. 01, Enero 25 de 2024 Enviado por webmaster el Mar, 12/03/2024 - 10:01 Verificación del quórum Casos de estudiantes Catherine Benavides … Cuineme Rodríguez [Cód. 20202601053] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Lina Marcela Díaz Fernández [Cód. 20202601050] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Emilio, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad. Dra. Pilar MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dra. SANDRA SOLER CASTILLO, representante de los Grupos …
… Didáctica de la argumentación en lenguaje: o formación del sujeto argumentativo Referencia https://doi.org/10.15366/ria2024.m3.012 … Monográfico 3 Paginas 158-169 Año 2024 Con el propósito de aportar elementos para la comprensión del campo de la pedagogía y la didáctica de la argumentación como un campo fundamental en la formación del sujeto discursivo, se presenta, de manera … discursivas argumentativas que producen géneros discursivos. Así, en una perspectiva pedagógica y didáctica, situamos problemas de la formación en argumentación y, con ello, elementos para la acción de profesores e investigadores en lenguaje y …
… La enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en Colombia a partir de las políticas educativas implementadas en el país, entre 1984 y 2024 El proyecto de investigación “La enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en Colombia a partir de las … El proyecto de investigación “La enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en Colombia a partir de las políticas educativas …
… Pipas, caballos, triángulos y significados. Contribución a una teoría problemática del significado conceptual, de Frege y Magritte, hasta nuestros días Referencia https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/591 Titulo Pipas, caballos, … no se ha construido una teoría del significado del todo satisfactoria, mientras que en otros campos de estudio se recorren las etapas fundamentales del dominio epistemológico. … En este artículo se describe una propuesta de interpretación problemática del con-cepto de significado, traída de la historia de la teoría del significado conceptual, …