Search
… Usos de la narrativa en la educación: ética, política y estética Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento usos_de_la_narrativa_en_la_educacion_etica_politica_y_estetica.pdf … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS Periodo académico: 2025-3 Número de créditos: 4 Nombre del seminario: usos de la narrativa en la educación: ética, política y estética Horario Duración: 2:00-6:00 pm AGOSTO Martes 26, miércoles …
… Sentidos y Usos de la Narrativa, la Semiótica y los Repertorios Emocionales en Contextos Educativos Enviado por webmaster el Jue, … y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento sentidos_y_usos_de_la_narrativa_la_semiotica_y_los_repertorios_emocionales_en_contextos_educativos.pdf … en Educación CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Sentidos y usos de la narrativa, la semiótica y los repertorios emocionales en contextos educativos Código del espacio académico: Número …
… a partir de la posibilidad de reflexión sobre sí mismo y sobre la trama de ese devenir. También se reconoce que desde las narrativas podemos lograr la comprensión de un fenómeno, pues como fue declarado por Goodson (2004), en su investigación … en educación. Este núcleo estará orientado por las siguientes lecturas: 7 Primera sesión Bruner, J. (2003). Los usos del relato en J. Bruner, La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida (pp.11-58). Fondo de cultura económica. … Da Educação Matemática, 14(34), 1-16. https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.12785 Ferreira, M. de M. y Amado, J. (1996). Usos e Abusos da História Oral. Fundação Getúlio Vargas. Santamarina, C. y Marinas J. M. (1994). Historias de vida e historia …
… Vol. 33, Núm. 73, págs. 264–285, 2024. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p264-285 As artes de dizer: narrativas e vivências de professoras nos/dos/com/os cotidianos escolares, espaço vivido e currículo. Silvia Letícia Costa … de Azevedo. Revista Educação em Páginas, ISSN 2764-8028, Vol. 2, págs. 2023. https://doi.org/10.22481/redupa.v2.11981 Epistemologias e metodologias invertidas nas pesquisas colaborativas e solidárias em educação: desafios e perspectivas. Natanael Reis Bomfim, … Vol. 33, Núm. 73, págs. 264–285, 2024. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p264-285 As artes de dizer: narrativas e vivências de professoras nos/dos/com/os cotidianos escolares, espaço vivido e currículo. Silvia Letícia Costa …
… El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales Referencia … Titulo El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Noria Investigación …
… Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num91-16554 Titulo Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Nine Yofana … y estudiados. La firma del acuerdo de paz (2016) permitió entrar a territorios sostenidamente afectados y conocer, en narrativas de maestros, el lugar que han tenido las emociones para insta- lar la crueldad humana, pero también, para promover …
… al racismo. Los resultados muestran que contar experiencias de racismo no es fácil como tampoco lo es enfrentarlo. Las narrativas muestran centralidad de los narradores en las acciones racistas y poca importancia otorgada a la resolución, que … al racismo. Los resultados muestran que contar experiencias de racismo no es fácil como tampoco lo es enfrentarlo. Las narrativas muestran centralidad de los narradores en las acciones racistas y poca importancia otorgada a la resolución, que …
… Análisis de las narrativas de los docentes de primaria del municipio de Soacha que contribuyen a la formación de ciudadanos justos e … de las habilidades socio-emocionales Esta propuesta de investigación nace de la importancia de hacer un análisis de las narrativas socio-emocionales de los docentes de educación básica primaria, lo cual nos proporciona una comprensión de los … pedagógicas redundan en la formación de ciudadanos justos e incluyentes. Este ejercicio de investigación sobre las narrativas socioemocionales de los docentes permitirá identificar las percepciones, experiencias y prácticas pedagógicas que …