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… de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN 2636-2236, Vol. 67, Núm. 2, págs. 67-77, 2021. Pending issues from digital inclusion in … de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN 2636-2236, Vol. 67, Núm. 2, págs. 67-77, 2021. Pending issues from digital inclusion in …
… (5%). El modelo de Zimmerman fue el más aplicado (67%), seguido de Winne y Hadwin (15%), Winne (13%), Pintrich … (5%). El modelo de Zimmerman fue el más aplicado (67%), seguido de Winne y Hadwin (15%), Winne (13%), Pintrich …
… from Latin America. En A.Marzabal., y C., Merino (Edit). Rethinking Science Education in Latin-America. … L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una … controvertida en la escuela. Biografias, 6(10), 59-67. Martínez, L y Carvalho, W. (2012) Contribuições e …