Search
… HORA ACTIVIDADES RESPONSABLE 15:00 – 15:15 Conexión y apertura del evento Coordinación Maestría en Educación 15:15 – 15:45 Doctorado en Estudios Interculturales Doctorado Internacional en Educación Superior Intercultural en Contextos del Buen … Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) Doctor William Oswaldo Flores López 15:45 – 16:05 Doctorado en Educación Universidad de Antioquia Doctora Dora Inés Chaverra Fernández 16:05 – 16:25 Doctorado … en Educación DIE Universidad del Valle Doctor Fernando Gálvez 17:15 – 17:25 Preguntas y comentarios 17:25 – 17:45 Conclusiones y cierre 'Share on Twitter' …
… en Psicología, Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPsi) de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina 11:45 12:45 14:45 Tratar las intermitencias. El acompañamiento como intervención en organizaciones que abordan el consumo de sustancias en … en Psicología, Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPsi) de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina 11:45 12:45 14:45 Tratar las intermitencias. El acompañamiento como intervención en organizaciones que abordan el consumo de …
… des enseignants. Maria Impedovo et Vasileios Symeonidis. Distances et Médiations des Savoirs, ISSN: 2264-7228, Núm. 45, 2024. https://doi.org/10.4000/dms.9834 Baby Mimesis with Touch Screens: Between Materiality and the Individuation … des enseignants. Maria Impedovo et Vasileios Symeonidis. Distances et Médiations des Savoirs, ISSN: 2264-7228, Núm. 45, 2024. https://doi.org/10.4000/dms.9834 Baby Mimesis with Touch Screens: Between Materiality and the Individuation …
… Formación y creación en tiempos de crisis Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Germán García Orozco Jorge Eduardo Urueña López Autor(es) Germán García Orozco, Edgardo … en la formación. Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis? Edgardo Donoso 45-58 Documento Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas ¿Cómo hacer en tiempos de crisis? Inmersos en un tiempo … por una serie de medicamentos. Siendo estas, muestras de las crisis que ha vivido el ser humano en esencia. En la Edad Media, se produjo la plaga de Justiniano, durante el siglo VI esta llegó a Etiopía y después se esparció por Bizancio. Todo …
… estar más cercanas a preguntas tales como ¿quién es el otro? La “narrativización del acontecimiento” (Ortega, 2008, p. 45) asume la sensi- bilidad y la emocionalidad de quien vive una práctica cotidiana como expresión de una realidad o la …
… Trajectories of ELT decolonization Enviado por webmaster el Mar, 06/06/2023 - 10:45 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Invitado Alexander Steffanell Ballesteros Créditos 3 Horario … the classroom and creatingspaces of hopeful resistance through Chicano-Indigenous pedagogical praxis. The UrbanReview, 45(1), 23–40. Walsh, C. (2009). Interculturalidad crítica y pedagogía de-colonial: in-surgir, re-existir y re-vivir,In P. …
… II, pp. 95-106. Bernstein, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). Braunstein, N. (2008 [1980]). “El sujeto en el psicoanálisis, el materialismo histórico y la lingüística”. En: … de la cibernética. Barcelona: Gedisa. Frith, S. (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. Haliday, M.A.K. (1992 [1982]). El lenguaje como semiótica social. Bogotá: FCE. Hall, S. … de la cibernética. Barcelona: Gedisa. Frith, S. (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. Haliday, M.A.K. (1992 [1982]). El lenguaje como semiótica social. Bogotá: FCE. Hall, S. …