Search
… para el área de tecnología e informática Autor(es) Jimmy William Ramírez Cano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Formação de professores para o ensino de ciências: políticas, currículo e experiências pedagógicas Pais Brasil … información se realizó de forma secuencial con prioridad de lo cualitativo sobre lo cuantitativo. Se realizó análisis de contenido para los datos cualitativos y fue asistido por ATLAS TI. Para los datos cuantitativos se realizó primero análisis … se emplea SPSS y HUDAP, con sus herramientas WSA1 y POSAC, para el segundo. Se realizó una validación interna y externa del proceso que contempló los criterios de Credibilidad, Transferibilidad y Dependencia para dotar de rigor y calidad la …
… teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación 'Share on Twitter' Este libro traza el recorrido del Énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, abarcando más de una … y metodológicas para la formación en lenguaje y educación aborda temas críticos como las relaciones entre el análisis del discurso y la educación, los avances en didáctica del lenguaje y la argumentación, así como nuevas metodologías …
… propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Pais Colombia Editorial … de la línea de investigación doctoral narraciones y formación ético-política. En este acápite, se expone el valor del relato para comprender, juzgar e imputar las tecnologías de socavamiento creadas para producir el sufrimiento en el marco del conflicto armado, en particular en contextos educativos. Asimismo, se da conocer las razones por las cuales, en los …
… Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación Imagen Anexo Documento Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo del Libro … como el uso de técnicas argumentativas (los argumentos cuasilógicos, la analogía y las relaciones de causalidad, entre otros) y sus vínculos con la argumentación. Por esta razón, se propone un estudio de largo aliento sobre las relaciones entre …
… Análisis de información en educación con apoyo del Software MAXQDA Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:11 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Oscar Fernando Forero Londoño Créditos 3 Horario Del 1 al 11 de agosto de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_de_informacion_en_educacion_con_apoyo_del_software_maxqda.pdf … (OpenAI), Bart (Google) y Copilot (Microsoft), entre muchas otras, que nos presentan nuevos desafíos en la construcción de conocimiento y la garantía de su confiabilidad, para aumentar nuestra sensación de incertidumbre. El presente seminario …
… Formar doctores en estudios críticos del discurso desde la línea discurso, discriminación y escuela Imagen Anexo Documento Formar doctores en estudios críticos del discurso desde la línea Discurso, Discriminación y Escuela Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Formar doctores en … se avanzará en los aspectos teóricos y metodológicos que la han orientado a partir del análisis crítico del discurso y otros estudios críticos de la sociedad y la educación, posteriormente se hará una relación entre el ACD y la educación y, por …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Lyda Mojica Ríos Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2023 - 16:34 Imagen El Doctorado … en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Lyda Mojica Ríos . Título del Proyecto Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado … Tesis Doctoral de la estudiante Lyda Mojica Ríos . Título del Proyecto Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado …
… heideggerianos, se asume como aquel estado de creación indeleble que se transforma con el existir, pensar y actuar del sujeto en sí. Es inevitable pensar en aquella pregunta fundamental con la que se busca cuestionar la existencia misma. … Este capítulo tiene como objetivo comprender el distanciamiento de la realidad y de las cosas como posibles formas de (re)conocimiento para y en los procesos de la (re)creación en la formación. Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas … desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis A partir de un proceso de cocreación entre profesores de diez colegios de Bogotá e investigadores, se presenta una propuesta de mediaciones pedagógicas de carácter …
… EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL // CCUURRSSOO EELLEECCTTIIVVOO Nombre del seminario: Seminario doctoral: “Paulo Freire y la antropología pedagógica” Electiva todo programa: “Clásicos de la … enlace con la pedagogía moderna, entendemos que Paulo Freire, en su antropología pedagógica, se encuentra en la línea de otros clásicos de la pedagogía y su trabajo no constituye, necesariamente, una tradición desarticulada de otros pedagogos de … parte de cada sesión se dedicará a una presentación magistral del profesor, que se alternará con la participación de profesores invitados; sobre esto último, es de resaltar que el diseño del curso proviene de resultados de un proyecto de …
… - 16:52 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-3, Resolución de Rectoría No. 540 del 26 de septiembre del año en curso “Por la cual se ajusta el cronograma de actividades de evaluación docente contenidas en el parágrafo Quinto … La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-3, Resolución de Rectoría No. 540 del 26 de septiembre del año en curso “Por la cual se ajusta el …