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… cognitivas, discursivas, comunicativas, semióticas y socioafectivas en el desarrollo de procesos Dora Inés Calderón 64 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as de elaboración de conocimiento, tanto en lenguaje como en … de fenómenos relacionados con el desarrollo didáctico de estos campos disciplinarios en la educación básica y media. De igual manera, se avanza en el análisis de enfoques didácticos y sus implicaciones tanto curri- culares como en la … D. I. (2011). Una aproximación analítica de las propuestas curricula- res para la argumentación en la educación básica y media en Colombia. Revista Lenguaje, 39(1), 199-229. Calderón, D. I. (2018). Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de …
… Investigadores 8:00 Sustentación de proyecto de tesis doctoral Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio Jairo Fernando … Investigadores 8:00 Sustentación de proyecto de tesis doctoral Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio Jairo Fernando …
… no voy a dejar de percibir. Sin embargo, esta Juan Carlos Amador Baquiro, Germán García Orozco, Jorge Eduardo Urueña López 64 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as interacción virtual, esta comunidad virtual que hemos …
… ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la … ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la …
… de los Andes Magíster en Educación 2010 Aportes para la implementación de la política de articulación entre la educación media y la superior en el distrito Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciatura en Química 2007 … alternativa para fortalecer la construcción de la concepción de las transformaciones químicas en estudiantes de educación media. …
… los contenidos es- colares. Díada. García Díaz, J. E. (1999). Las ideas de los alumnos. Cuadernos de Pedagogía, 276, 58-64. García Pérez, F. (1999). El medio urbano en la educación secundaria obligato- ria. Las ideas de los alumnos y sus …
… Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold Castañeda-Peña, Luis Miguel … Cepeda and, J. E. Castañeda Trujillo (Ed.), Énfasis: Methodological Uncertainties of Research in ELT Education I (pp. 57-64). District University Francisco José de Caldas. Ortiz-Ocaña, A., Arias-López, M., & Conedo, Z. (2018). Other methodology … thinks, feels, knows, acts, com- municates, and behaves, distinguishing colonial traits given by family, school, religion, media, work, friends, hobbies, and so on. A de-colonial researcher fol- lows, adapts, or creates paths, procedures, and …
… of Research on Mathematics Teaching and Learning: A Project of the National Council of Teachers of Mathematics (pp. 49-64). Nueva York: Macmillan. - Modelo coreográfico Lectura sugerida: Janesick, V. (1998). The Dance of qualitative research … of Research on Mathematics Teaching and Learning: A Project of the National Council of Teachers of Mathematics (pp. 49-64). Nueva York: Macmillan. Romberg, T. y, Gómez, P. (1997). What are the aims of research in mathematics education? En A. … of Research on Mathematics Teaching and Learning: A Project of the National Council of Teachers of Mathematics (pp. 49-64). Nueva York: Macmillan. - Modelo coreográfico Lectura sugerida: Janesick, V. (1998). The Dance of qualitative research …
… como prácticas de (auto)formación de maestras que enseñan matemáticas. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 20(64), 171-193. Flores, G. (2023). Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, …