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… científicamente con el propósito de dominar el conocimiento científico. … científicamente con el propósito de dominar el conocimiento científico. …
… ya que dichas actitudes resultan significativas en el conocimiento, manejo e importancia del papel en cuanto a las … ya que dichas actitudes resultan significativas en el conocimiento, manejo e importancia del papel en cuanto a las …
Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje
… una relación sociocognitiva entre sujetos, objetos de conocimiento y artefactos de mediación. Así, las trayectorias … una relación sociocognitiva entre sujetos, objetos de conocimiento y artefactos de mediación. Así, las trayectorias …
… muestran la predominancia de modelos de transmisión del conocimiento bajo un esquema de interacción de carácter … muestran la predominancia de modelos de transmisión del conocimiento bajo un esquema de interacción de carácter …
… requieren, para ser circundados, de un profundo conocimiento y de una gran toma de conciencia por parte del … requieren, para ser circundados, de un profundo conocimiento y de una gran toma de conciencia por parte del …
… Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente … Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente …
… para reflexionar explícitamente sobre la creación del conocimiento científico. Lo anterior facilita a los docentes … para reflexionar explícitamente sobre la creación del conocimiento científico. Lo anterior facilita a los docentes …
… en la transformación de determinados tipos de conocimiento, que promueven saberes desprovistos de … en la transformación de determinados tipos de conocimiento, que promueven saberes desprovistos de …