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… electiva) Justificación del seminario La electiva “clásicos de la pedagogía” sigue la idea de Calvino: “un clásico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir” (Calvino, 2015, p. 15). Ahora bien, es clásico el libro, como clásicos son los planteamientos y los autores que devienen clásicos. Así las cosas, decimos que un autor clásico … temática 3. Elaboración de protocolos 4. Producción de informe final 4 Bibliografía de referencia Cohen, Daniel. (2007). Tres lecciones sobre la sociedad posindustrial. Buenos Aires: Kats. Cullen, Carlos. (2013) Pedagogía crítica ¿dónde está? En: …
… ni remuneración económica por esta labor y lo hace voluntariamente, a título personal, sin comprometer en ningún caso a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Procedimiento para solicitar y designar un(a) co-director(a) ad … ni remuneración económica por esta labor y lo hace voluntariamente, a título personal, sin comprometer en ningún caso a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Procedimiento para solicitar y designar un(a) co-director(a) ad … ni remuneración económica por esta labor y lo hace voluntariamente, a título personal, sin comprometer en ningún caso a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Procedimiento para solicitar y designar un(a) co-director(a) ad …
… entre conocimientos científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”. Resumen : La presente investigación se organiza a partir de la pregunta ¿Mediante qué categorías … se enmarca en la perspectiva cualitativa, con enfoque interpretativo e intercultural, y como método, el estudio de caso. El enfoque busca comprender al otro desde su contexto cultural, asumiendo la diversidad y diferencia cultural como una … entre conocimientos científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”. Resumen : La presente investigación se organiza a partir de la pregunta ¿Mediante qué categorías …