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… 2025 y procesos de autoevaluación y seguimiento del plan de mejoramiento del DIE. Varios Consulta sobre el evento de COFODE Conclusiones del Primer Claustro de profesores de 2025 Breve reporte sobre los beneficiarios de las Becas CAPES … 14 Consulta sobre el evento de COFODE .................................................................................................... 14 Conclusiones … de la página Web del DIE-UDFJC con acceso a documentos de interés a la comunidad. 5. Varios Consulta sobre el evento de COFODE El Dr. William Manuel Mora consulta sobre el proceso de planeación del COFODE. El Dr. Rodolfo Vergel Causado informa: …
… del programa Académico de Graduación Oportuna con Transitoriedad. Informe sobre invitado internacional en el marco del COFODE 2025 Reporte sobre nuevo protocolo de gestión académico-administrativa para invitados nacionales Propuesta para el … 15 5.3. Informe sobre invitado internacional en el marco del COFODE 2025 ................................................... 15 5.4. Reporte sobre nuevo protocolo de gestión … jurados para la tesis doctoral titulada “Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera” de autoría de Camilo Andrés …
… Kingdom. Lucas Ramada Prieto, Martina Fittipaldi, Mireia Manresa Potrony. Ocnos, ISSN 1885-446X, Vol. 20, Núm. 1, págs. 96-107, 2021. https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.2.2255 ¿Cómo perciben los estudiantes en línea el feedback de sus … Kingdom. Lucas Ramada Prieto, Martina Fittipaldi, Mireia Manresa Potrony. Ocnos, ISSN 1885-446X, Vol. 20, Núm. 1, págs. 96-107, 2021. https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.2.2255 ¿Cómo perciben los estudiantes en línea el feedback de sus …
… de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 84-96 Año 2025 En este capítulo se presentan los principales argumentos que debemos tener en cuenta para la incorporación del …
… HORARIA DURACIÓN ACUMULADA 1 INTRODUCTORIO 1 INTRODUCTORIO 1 A1 48 h 48 h 2 INTRODUCTORIO 2 INTRODUCTORIO 2 A1 48 h 96 h 3 BÁSICO 1 BÁSICO 1 A2 48 h 144 h 4 BÁSICO 2 BÁSICO 2 A2 48 h 192 h 5 PERFECCIONAMIENTO 1 SUPERIOR 1 A2 48 h 240 h 6 … DURACIÓNACUMULADA 1 INTRODUCTORIO 1 INTRODUCTORIO 1 A1 48 h 48 h 2 INTRODUCTORIO 2 INTRODUCTORIO 2 A1 48 h 96 h 3 BÁSICO 1 BÁSICO 1 A2 48 h 144 h 4 BÁSICO 2 BÁSICO 2 A2 48 h 192 h 5 PERFECCIONAMIENTO1 SUPERIOR 1 A2 48 h 240 h 6 … HORARIA DURACIÓN ACUMULADA 1 INTRODUCTORIO 1 INTRODUCTORIO 1 A1 48 h 48 h 2 INTRODUCTORIO 2 INTRODUCTORIO 2 A1 48 h 96 h 3 BÁSICO 1 BÁSICO 1 A2 48 h 144 h 4 BÁSICO 2 BÁSICO 2 A2 48 h 192 h 5 PERFECCIONAMIENTO 1 SUPERIOR 1 A2 48 h 240 h 6 …
… del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Tomás Sánchez Amaya Titulo del Libro XIII Congresso …