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… (No) hablemos de racismo en educación Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2023 - 15:34 Imagen La Universidad Pompeu Fabra y el Doctorado Interinstitucional en Educación , sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invitan a la … Distrital Francisco José de Caldas. Sus intereses de investigación se centran en analizar, desde los estudios críticos del discurso, temas como el racismo, el género y la discriminación. Algunas de sus publicaciones incluyen “Discurso y género en … La Universidad Pompeu Fabra y el Doctorado Interinstitucional en Educación , sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invitan a la presentación de resultados de la estancia …
… Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan … y metodológicas para la formación en lenguaje y educación aborda temas críticos como las relaciones entre el análisis del discurso y la educación, los avances en didáctica del lenguaje y la argumentación, así como nuevas metodologías orientadas a … Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Contribuciones teóricas y metodológicas …
… Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá Referencia https://doi.org/10.14483/22486798.21179 Titulo Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial … de racismo de quince estudiantes afrodescendientes que cursan Educación Básica Primaria en Bogotá. El marco teórico y metodológico se sustenta en los estudios narrativos, en particular en el análisis de narrativas canónicas desarrollado … El racismo continúa siendo una asignatura pendiente en las instituciones escolares colombianas. Este artículo analiza e interpreta las experiencias de racismo de quince …
… Formar doctores en estudios críticos del discurso desde la línea discurso, discriminación y escuela Imagen Anexo Documento Formar doctores en estudios críticos del … críticos del discurso desde la línea discurso, discriminación y escuela Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Pais Colombia Editorial Universidad … acciones de exclusión, se- gregación y explotación, y desconoce, a su vez, las acciones positivas del exogrupo, como sus contribuciones al desarrollo de la sociedad. Estas cua- tro acciones constituyen lo que se conoce como el cuadrado …
… Resistiendo el racismo en contextos escolares en Bogotá. Una apuesta de análisis narrativo Referencia … resultados de una investigación que tuvo por objeto analizar e interpretar las experiencias de racismo de 30 niños, niñas y jóvenes afrodescendientes en contextos escolares de Bogotá. De manera particular, desde el enfoque conceptual de los estudios críticos del discurso, que conciben el discurso como una práctica social, se emplea la metodología de análisis narrativo de historias … que tuvo por objeto analizar e interpretar las experiencias de racismo de 30 niños, niñas y jóvenes afrodescendientes en contextos escolares de Bogotá. De manera particular, desde el enfoque conceptual de los estudios críticos del discurso, …
… Representaciones sociales del racismo sobre la comunidad indígena misak en Colombia y su protesta social Referencia … El artículo describe y analiza algunas estrategias discursivas usadas en diferentes medios de comunicación a propósito de la representación … de un grupo de indígenas y sus acciones, efectuadas entre septiembre de 2020 y mayo de 2021, las cuales consistieron en el derribamiento de símbolos coloniales en grandes ciudades de Colombia. Apoyados en las premisas de autores como Van …
… Alcaraz Imagen https://www.ugr.es/personal/antonia-olmos-alcaraz País: España Institución: Universidad de Granada Doctora en Antropología Social por la Universidad de Granada. Profesora titular en el Departamento de Antropología Social de la … e investigadora del Instituto de Migraciones de la misma universidad, beneficiaria de la Beca Leonardo a Investigadores y Creadores Culturales. Sus principales líneas de investigación son: alteridad/identidad, racismo e inmigración, políticas … Núm. 4, págs. 1-16, 2023. https://doi.org/10.3390/rel14040506 El migrante como “amenaza” en la Unión Europea: el papel del discurso . Raquel Rodríguez Camejo, Antonia Olmos Alcaraz. Aposta, ISSN 1696-7348, Núm. 99, págs. 43-62, 2023. El discurso …
… Montaño Peña obtiene calificación de tesis doctoral laureada Enviado por webmaster el Lun, 22/04/2024 - 10:55 Imagen En un destacado evento académico, el Doctorado Interinstitucional en Educación acogió recientemente la defensa de una … a través de la fotografía: 2006-2016”, exploró las formas multifacéticas en las que la niñez es percibida, moldeada y representada dentro del contexto educativo. El viaje de investigación de Natalia Montaño Peña la llevó a través de una … la evaluación del rigor y la importancia del trabajo de Natalia. El trabajo de Natalia Montaño Peña no sólo contribuye al discurso académico, sino que también arroja luz sobre la intrincada interacción entre la infancia, la educación y la …
… XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Enviado por webmaster el Lun, 22/04/2024 - 13:47 Imagen El XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, constituye un evento académico en el cual se pretende aportar en la comprensión y constitución de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental … Emergentes (Pensamiento crítico en la enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental; Salud, sexualidad y género; Racismo y enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental; Educación basada en restauración y sustentabilidad de …
… webmaster el Jue, 21/11/2024 - 08:35 Imagen Bogotá, miércoles 20 de noviembre de 2024. El Doctorado Interinstitucional en Educación, con Énfasis en Lenguaje y Educación, celebró un evento significativo en su trayectoria académica: la sustentación pública y aprobación del proyecto … a las complejidades del pasado reciente en las aulas colombianas. Durante la sustentación, Pulga Cruz exploró cómo los eventos históricos y las memorias colectivas resuenan y moldean las prácticas pedagógicas en la escuela, abriendo un debate …