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… Narrativas, Escuela, Experiencia e Investigación Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:40 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) … en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento narrativas_escuela_experiencia_e_investigacion.pdf … de sí mismo. En: La ficción de la memoria. La narración de historias de vida (pp. 15-38). Buenos Aires: Prometeo libros. Arfuch, L. (2010). Sujetos y Narrativas. Acta Sociológica, 53, pp. 19-41. Cuarta Sesión Sesión con invitado: Analia …
… las políticas públicas y las organizaciones nacionales e internacionales. La pregunta de investigación es ¿por qué y de qué manera ha llegado la educación emocional a la escuela y cómo se da en estudiantes víctimas del conflicto armado en Colombia? La ruta metodológica de investigación posee un … las políticas públicas y las organizaciones nacionales e internacionales. La pregunta de investigación es ¿por qué y de qué manera ha llegado la educación emocional a la escuela y cómo se da en estudiantes víctimas del conflicto …
… Didáctica de las ciencias sociales y la historia Enviado por webmaster el Vie, 16/09/2022 - 09:02 Grupos de investigación Educación y Cultura Política La enseñanza de las ciencias … de ellas contradictorias (Arias, 2015), sino por una abundante literatura que abarca varios ejes: la socialización de experiencias pedagógicas (Cortés, González, Barrantes y Ortiz, s.f.); los perfiles sobre prácticas e imaginarios docentes … representaciones escolares respecto al conocimiento producido en la escuela (Ibagón y Millares, 2021); el impacto de los libros de texto (Atehortúa, 2005; Alzate, Lanza y Gómez, 2007); las propuestas didácticas para implementar en el aula (Arias, …
… de élite, y poco se sabe sobre las mujeres negras que también han hecho historia desde sus agencias y resistencias. Es por eso que hoy aplaudo el ejercicio literario, llamado Andariegas Luchadoras. Narrativas de resistencia de lideresas sociales del Cocó, escrito por la docente Sandra Soler Castillo y la historiadora María Isabel Mena García, quienes emprendieron una aventura exploratoria por el departamento del Chocó en busca de la identificación del rol que han desempeñado las mujeres chocoanas en la … la atención sobre la escasa inclusión de las intelectuales mujeres en las referen- cias bibliográficas de artículos, libros e investigaciones, en este libro se citarán únicamente autoras mujeres o textos en los que al menos haya una mujer …
… hechos dolorosos y responsabilidades vigentes han definido políticas de la memoria en las cuales se expresan las disputas por la interpretación del sentido y alcance de la violencia política, de la violación a los derechos humanos y de las … Sobre este tema, el presente libro condensa las posturas expresadas en el conversatorio “Pasados violentos en la escuela: tensiones y perspectivas latinoamericanas”, realizado en la ciudad de Bogotá el 7 de octubre de 2020, organizado por el Instituto de Paz de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En ese escenario se plantearon principalmente …
… de la investigación. A manera de conclusión, comprendemos que el nivel de desarrollo del pensamiento alcanzado por las estudiantes se produjo acorde con el proceso histórico-cultural del desarrollo del pensamiento del ser humano, en … de la investigación. A manera de conclusión, comprendemos que el nivel de desarrollo del pensamiento alcanzado por las estudiantes se produjo acorde con el proceso histórico-cultural del desarrollo del pensamiento del ser humano, en …
… formación, las tensiones de la relación educación-pedagogía, es decir, que una buena parte de la formación doctoral pasa por explorar, en la amplitud y tradición de los grupos de investigación que soportan el Programa, las tensiones subyacentes a … propio Doctorado, son ellos: educación, pedagogía, escolarización, formación, enseñanza, didáctica, aprendizaje, maestro, escuela, evaluación y currículo Documento Proyecto Educativo del Programa - Doctorado Interinstitucional en Educación Fecha … Reseña histórica del Doctorado Interinstitucional en Educación Los antecedentes de esta propuesta se referencian en las experiencias previas de participación de la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad del Valle en el Programa …
… cuales, en la práctica, no logran abordar del todo este conocimiento, debido a los tiempos establecidos dentro de la misma escuela; a esto se suma el hecho de que los niños no identifican la mayoría de estos grupos nativos. Tal situación puede ser … ella se puede acercar dicho conocimiento a los niños teniendo en cuenta su espíritu investigativo, la curiosidad, el deseo por investigar y conocer nuevas cosas del mundo que les rodea. Por ello, en este trabajo de investigación estableció un diálogo entre los saberes locales tradicionales y el saber …
… derivado de la formación teórica-práctica en licenciaturas de pedagogía infantil, frente a la desvalorización por pares de otras disciplinas; (2) la prioridad política concedida a la infancia en agendas normativas, versus el … en infancia (SNIES, 2023), contrastada con ofertas laborales desfavorables. Una revisión exhaustiva de literatura, guiada por interrogantes iniciales, justifica el estudio desde la teoría de las representaciones sociales. El estado del arte revela … derivado de la formación teórica-práctica en licenciaturas de pedagogía infantil, frente a la desvalorización por pares de otras disciplinas; (2) la prioridad política concedida a la infancia en agendas normativas, versus el …