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Conceptualización del proyecto
Contesting the hegemony of English in a country declared to be multilingual
Reflexões teóricas sobre a atividade semiótica dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma tarefa de sequenciamento de padrões
Evaluación y dificultades de aprendizaje
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Acta CADE No. 10, Junio 2 de 2022
Aspectos teórico-metodológicos del proyecto
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Los problemas de matemática en la práctica didáctica