Search
… Acta CADE No. 06, Abril 7 de 2022 Enviado por webmaster el Lun, 02/05/2022 - 11:27 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento … administrativo para movilidad académica. La Dra. Sandra Soler Castillo solicita aval para que el DIE-UDFJC participe en la organización de un evento académico institucional. El Dr. Álvaro García Martínez solicita asignación de jurados para la … Andrade Coordinadora del Énfasis en Educación en Ciencias Dr. Diego H. Arias Gómez Coordinador del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Carmen Helena Guerrero Coordinadora del Énfasis en ELT Education Dr. Luis …
… de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 30/09/2022 - 10:15 Imagen Sindy Paola Joya Cruz , doctoranda del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado: Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11) años. El proyecto …
… Visita académica del profesor Rodolfo Vergel a la Universidad de Granada (España) Enviado por webmaster el Mar, 03/05/2022 - 16:43 Imagen Nos … Universidad de Granada (España) invitó al Dr. Rodolfo Vergel , profesor de planta de los programas de Doctorado y Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a una estancia académica que posibilitó la interacción con … Nos complace informar a la comunidad académica de nuestro DIE-UD que el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada …
… Un estudio del desarrollo de la Didáctica de la Matemática con los medios teóricos del EOS Referencia … teóricos del EOS Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Simposio de Educación Matemática -1 SEM-V- Educación Matemática en Tiempos de Pandemia: Tomo I conferencias Pais Argentina Evento I Simposio de Educación Matemática Virtual (I SEM-V) Editorial Universidad Nacional de Luján ISBN 978-987-3941-60-3 Paginas 6-11 Año 2021 Se presentan y se sintetizan diversas reflexiones sobre las bases teóricas del Enfoque ontosemiótico del conocimiento …
… Desarrollo de razonamientos científicos en la enseñanza de la física en secundaria: Un estudio desde referentes de la naturaleza de la ciencia en el estudio de la … que se realizan en el aula de clase Estudiante Ervin Fernando Rueda Junco Dirección Álvaro García Martínez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Ángel Yefrin Ariza Bareño Lida Milena Álvarez García Edwin Germán García Arteaga Sesión de Presentación Lunes, Mayo 04, 2026 … El proyecto se propone indagar sobre la importancia que le dan los y las docentes de colegios públicos a la historia y filosofía de la ciencia en las prácticas …
… Didáctica ambiental: Un aporte desde la didáctica de las ciencias Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Didáctica ambiental: Un aporte desde la didáctica de las … Lozano Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible Pais Portugal Evento Xi Congreso Internacional en … Los desafíos de hoy convocan por una integración entre la educación en ciencias y la educación ambiental, siendo necesario constituir la didáctica ambiental, para lo cual, la …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora y Magíster en Lenguaje, Alfabetización y Cultura por la Universidad de Massachusetts Amherst, Estados Unidos. Profesora titular de la … Gains and Challenges. Juan David Castaño-Roldán, Doris Correa. Profile, ISSN 1657-0790, Vol. 23, Núm. 2, págs. 35-50, 2021. https://doi.org/10.15446/profile.v23n2.89034 Pre-Service EFL Teachers’ Responses to a Systemic Functional Linguistics … Doctora y Magíster en Lenguaje, Alfabetización y Cultura por la Universidad de Massachusetts Amherst, Estados Unidos. Profesora titular de la Facultad de Idiomas de la Universidad de …
… El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:21 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Carlos … Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado … divergente con el rigor de la contrastación de las hipótesis en búsqueda de coherencia global; así pues es preciso pensar que los cambios conceptuales de los alumnos, al igual que los grandes cambios teóricos al interior de los …
… con políticas educativas que privilegian el español como lengua nacional y el inglés como idioma asociado al progreso y la competitividad económica, particularmente en el marco del Programa Nacional de Bilingüismo. En el campo educativo, esta orientación ha contribuido a consolidar jerarquías … reconocen saberes silenciados, o promover espacios de formación en idiomas distintos al inglés— se convierten en formas de resistencia epistémica y política. Estas decisiones no son actos aislados ni espontáneos, sino parte de un proyecto …
… el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio … Ramírez Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible Pais Portugal Evento Xi Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … textos escolares y el uso que de los mismos declaran hacer los profesores. Las fuentes utilizadas han sido de una parte la línea de investigación sobre conocimiento del profesor de ciencias y del conocimiento escolar (DIE UD) en Colombia y de …