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… & Van Keer, Hilde & Valcke, Martin (2020. Variations in socially sharedmetacognitive regulation and their relation with university students’ performance. Metacognition and Learning, 15, 233–259de la Fuente J, Martínez-Vicente JM, Peralta-Sánchez … A, Vera MM and PaoloniP (2019) Applying the SRL vs. ERL Theory to the Knowledge of Achievement Emotions inUndergraduate University Students. ront. Psychol. 10:2070. doi: 10.3389/fpsyg.2019.02070de la Fuente J, González-Torres MC, Aznárez-Sanado …
… y Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista International Journal of Instruction Pais Turquia Editorial Eskişehir Osmangazi University ISSN 1694-609x Volumen 16 Fasciculo 1 Paginas 685-706 Año 2022 Observation in the English Language Teaching (ELT) …
… Education Research, Vol. 15, N° 1, pp. 17-37. ▪ Maclaurin, J., & Sterelny, K. (2008). What Is Biodiversity? Chicago: The University of Chicago Press. Capítulos selescionados. ▪ Martínez, C. (2016). Capítulo 7. Una mirada a la complejidad del … 2, Issue 1, pp. 13-30. ▪ Oksanen, M., & Pietarinen, J. (eds.). (2004). Philosophy and Biodiversity. Cambridge: Cambridge University Press. Capítulos seleccionados. ▪ Organización de las Naciones Unidas. (1992). Convenio sobre la Diversidad … Education Research, Vol. 15, N° 1, pp. 17-37. ▪ Maclaurin, J., & Sterelny, K. (2008). What Is Biodiversity? Chicago: The University of Chicago Press. Capítulos selescionados. ▪ Martínez, C. (2016). Capítulo 7. Una mirada a la complejidad del …