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… Paginas 222 Año 2011 Este volumen está dedicado a uno de los temas más olvidados pero fascinantes de la cultura, la historia de la evolución de las matemáticas y su epistemología. Muchas … Este volumen está dedicado a uno de los temas más olvidados pero fascinantes de la cultura, la …
… Este volumen está destinado a quienes enseñan en jardín de infantes y a quienes creen que las matemáticas de alto nivel también se pueden hacer en jardín de infantes. Se propone como herramienta de reflexión … Este volumen está destinado a quienes enseñan en jardín de infantes y a quienes creen que las matemáticas de alto …
… no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en la base de las difundidas, pero muy diferentes dificultades objetivas que encuentran los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas. Los autores utilizan la investigación en … para destacar tres tipos diferentes (pero no distintos) de origen de las dificultades: la teoría de los obstáculos, …
… pitagoragroup.it/prodotto/le-relazioni-fra-area-e-perimetro-de… Titulo Le relazioni fra area e perimetro dei poligoni. … 88-371-2112-9 Paginas 110 Año 2019 Este libro trata uno de los temas de la geometría elemental considerados de los más difundidos … Este libro trata uno de los temas de la geometría elemental considerados de los …
… Unas reflexiones básicas sobre el tema de las relaciones entre ética y didáctica de la matemática Referencia La Matematica e la sua didattica Titulo Unas reflexiones básicas sobre el tema de las relaciones entre ética y didáctica de la matemática …
… La promesa de educación: narrativas de excombatientes y comunidad … la promesa de la educación. Al lado de las narrativas del daño y el dolor, encontramos relatos aspiracionales del derecho a la educación como garantía de reincorporación. … la promesa de la educación. Al lado de las narrativas del daño y el dolor, encontramos relatos aspiracionales del …
… Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Referencia … de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del triángulo alumno-maestro-saber, entendido como modelo … La idea no es la de eludir la intrínseca complejidad del modelo, sino la de sugerir un intento de articular, con …
… La complejidad de la noética en matemáticas como causa de la falta de … a,b,c; 1993), y se sitúa en la línea de investigación del NRD de Bolonia, que busca localizar y evidenciar las … 1994), y por lo tanto en la base de la escolarización del saber matemático (D’Amore 1999ª). …
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
… El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Referencia RELIME, Vol. 10, Núm. 2 Titulo El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática … este trabajo se presentan las principales características de dos puntos de vista usados como marcos teóricos de …
… Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico Referencia … En este artículo queremos mostrar cómo la transformación de un instrumento heurístico de análisis en un instrumento didáctico es un peligroso …