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… Exploratory Factor Analysis of the Student Adaptation to College Questionnaire Short Version in a Sample of Chilean University Students . Yaranay López Angulo, Rubia Cobo Rendón, Fabiola Saéz Delgado, Alejandro Díaz Mujica. Universal Journal … Mujica. REDIE, ISSN-e 1607-4041, Núm. 23, págs. 1-15, 2021. https://doi.org/10.24320/redie.2021.23.e08.3253 Messages from university teachers to their students with low academic performance during online teaching necessitated by COVID-19 . Karla … Exploratory Factor Analysis of the Student Adaptation to College Questionnaire Short Version in a Sample of Chilean University Students . Yaranay López Angulo, Rubia Cobo Rendón, Fabiola Saéz Delgado, Alejandro Díaz Mujica. Universal Journal …
… challenges to the inevitability of capitalism LILIA D. MONZÓ & PETER McLAREN College of Educational Studies, Chapman University, Orange, California, USA Reading & discussion Session 9 Decolonial project Sousa Santos, B. (2007). Beyond Abyssal … designs: Essays on the coloniality of power, subaltern knowledges and border thinking. Princeton: Princeton University Press. Shenila Khoja-Moolji, "Pedagogical (Re)Encounters: Enacting a Decolonial Praxis in Teacher Professional … in http://keywordsechoes.com/decolonial-thinking-and-practice Convivial thinking. See in https://www.convivialthinking.org/index.php/works/ Decolonial Education: our collective (hi)story(ies) …
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… of Intelligent Information Systems, 13(3), 195–234. Nahm, U. Y. (2004). Text mining with information extraction. The University of Texas at Austin. Panda, A., & Gupta, R. K. (2014). Making academic research more relevant: A few suggestions. … of Intelligent Information Systems, 13(3), 195–234. Nahm, U. Y. (2004). Text mining with information extraction. The University of Texas at Austin. Panda, A., & Gupta, R. K. (2014). Making academic research more relevant: A few suggestions. … of Intelligent Information Systems, 13(3), 195–234. Nahm, U. Y. (2004). Text mining with information extraction. The University of Texas at Austin. Panda, A., & Gupta, R. K. (2014). Making academic research more relevant: A few suggestions. …
… - 16:58 webmaster FIDEL ANTONIO CÁRDENAS SALGADO Universidad Pedagógica Nacional Doctor en Química - Strathclyde University Glasgow, Reino Unido. Énfasis: Educación en Ciencias Líneas de Investigación Evaluación en Ciencias Didáctica de … 19/07/2022 - 15:25 webmaster PABLO PÁRAMO BERNAL Universidad Pedagógica Nacional Doctor en Environmental Psychology, City University Of New York, Estados Unidos Énfasis: Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Líneas de Investigación Educación … 833 de 2018. FIDEL ANTONIO CÁRDENAS SALGADO Universidad Pedagógica Nacional Doctor en Química - Strathclyde University Glasgow, Reino Unido. Énfasis: Educación en Ciencias Líneas de Investigación Evaluación en Ciencias Didáctica de …
… Jesús Valverde Berrocoso Imagen http://www.jesusvalverde.es/index.php/presenta País: España Institución: Universidad de Extremadura Doctor en Pedagogía por la Universidad de Salamanca …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 Duval, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …
… proceso de enseñanza-aprendizaje. AIEM - Avances de Investigación En Educación Matemática., 13, 85–103. http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/228 Ivars, P., Fernández, C., & Llinares, S. (2020). A Learning Trajectory as a Scaffold for Pre- …