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Aprender matemática (a veces) es difícil: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes?

Spigolature (minime) dantesche su temi matematici

Alcune riflessioni storico-critiche sul cosiddetto “paradosso di Duval”

Entornos de aprendizaje que potencian la reflexión y los procesos comunicativos en el aula. Una experiencia desde la competencia “mirar profesionalmente”

Gli effetti del contratto didattico in aula. Uno strumento concreto per gli insegnanti di Matematica

Le relazioni fra area e perimetro dei poligoni. Alcune riflessioni matematiche, storiche e didattiche

La matematica dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria

Aprobado el proyecto de tesis doctoral de Diana Marcela Sánchez Galvis

Estudiante del DIE-UD obtiene calificación de “laureada” para su tesis doctoral

Problemi e laboratori. Metodologie per l'apprendimento della matematica