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Human-Robot Scaffolding, an Architecture to Support the Learning Process

… Human-Robot Scaffolding, an Architecture to Support the Learning Process Referencia https://doi.org/10.1007/978-3-030-35990-4_43 Titulo Human-Robot Scaffolding, an Architecture to Support the Learning Process Autor(es) Enrique González-Guerrero, …

Sulla natura degli oggetti matematici, in relazione con la didattica della matematica

Learning AnalyTICs: Exploring the Hypothetical Learning Trajectories Through Mathematical Games

… - Methodologies and Intelligent Systems for Technology-Enhanced Learning Editorial Springer, Cham ISBN 978-3-030-86617-4 Paginas 156-165 Año 2022 Current conditions limit the direct observation of learning processes useful for teachers to …

Natural language and “mathematics languages”: Intuitive models and stereotypes in the mathematics classroom

Rileggere un articolo pubblicato nel 2000 con occhi del 2018: Che cosa resta, che prospettive sono state raggiunte, che traguardi sono ancora lontani?

L’educazione dello sguardo in geometria elementare e in arte figurativa

Su alcuni termini che hanno avuto ampia rilevanza agli albori della costruzione scientifica della didattica della matematica

Pedagogical model to develop virtual learning objects for people with hearing impairment

Human-robot scaffolding architecture

Un effetto del contratto didattico: Immaginare obblighi impliciti (anche in problemi che chiamano in causa situazioni reali concrete)

… si presenta un effetto a nostro avviso mai segnalato negli studi sul contratto didattico, effetto che è stato oggetto di una recente ricerca compiuta in Italia su insegnanti e su allievi di V primaria. L’effetto scaturisce dall’immaginare … si presenta un effetto a nostro avviso mai segnalato negli studi sul contratto didattico, effetto che è stato oggetto di una recente ricerca compiuta in Italia su insegnanti e su allievi di V primaria. L’effetto scaturisce dall’immaginare …