Search
… Cultura y Sociedad Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá Calificación: Laureada Dirección: Ómer Calderón Graduado el: 24 de Abril de 2026 Doctora en … se centra en trayectorias educativas de jóvenes en extraedad, modelos flexibles, convivencia escolar y pedagogías para la diversidad. … Doctora en Educación, Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en …
… las representaciones sociales que los educadores infantiles de instituciones oficiales, privadas y organizaciones no escolarizadas de Bogotá han construido sobre sí mismos y su rol profesional en la educación infantil. Este interés investigativo surge de una experiencia personal y profesional como docente en … en Colombia mediante el marco legal y el devenir histórico de la educación infantil. A nivel metodológico, se emplea un diseño cualitativo con enfoque interpretativo-hermenéutico, centrado en narrativas y prácticas de los sujetos. …
… Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:09 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario …
… La teoria dell’oggettivazione e la teoria delle situazioni didattiche: Un esempio di confronto tra teorie in didattica della matematica Referencia La Matematica e la sua didattica Titulo La teoria dell’oggettivazione e la teoria delle situazioni didattiche: Un esempio di confronto tra teorie in didattica della matematica Autor(es) Miglena Asenova, Bruno D´Amore, Martha Isabel … situazioni d’aula (triangolo della didattica, effetti, clausole, contratto didattico). La TO ha segnato il passaggio da un approccio mentalista all’apprendimento della matematica a una visione olistica che, sullo sfondo di una concezione …
… Surcolombiana ISSN 0124-0307 Fasciculo 26 Paginas 201-223 Año 2021 El presente trabajo busca dilucidar la constitución de un Campo en continua tensión en la escuela colombiana, hacemos referencia al Campo de las ciencias sociales integradas o ciencias … de carácter interdisciplinar. Se quiere realizar un balance de las iniciativas de trabajo realizadas por los historiadores para llegar la Ley 1874 de 2017 del Ministerio de Educación Nacional, que establece la obligatoriedad de la enseñanza de la … El presente trabajo busca dilucidar la constitución de un Campo en continua tensión en la escuela colombiana, hacemos referencia al Campo de las ciencias sociales integradas o ciencias …
… An Exploratory Study About the NAVS Robot Emotional Effect in Educational Contexts Referencia doi.org/10.1007/978-3-030-67411-3_24 Titulo An Exploratory Study About the NAVS Robot Emotional Effect in Educational Contexts Autor(es) Edwin Valderrama y … Pais Suiza Evento 11th International Conference on Robotics in Education (Rie 2020) Editorial Springer Cham ISBN 978-3-030-67411-3 Paginas 274–279 Año 2021 Robots can have different appearance to foster the learning process. The ability of …
… Multilingual Teacher’s Identity (ies) and Pedagogies Under the Hegemony of English Esta investigación se sitúa en un contexto nacional históricamente atravesado por procesos coloniales en los que las lenguas han operado como mecanismos de … o relegadas a posiciones marginales. En este sentido, es importante reconocer que las jerarquías lingüísticas en Colombia no se han configurado únicamente en torno al inglés. Históricamente, otras lenguas extranjeras también han ocupado posiciones … Esta investigación se sitúa en un contexto nacional históricamente atravesado por procesos coloniales en los que las lenguas han operado como mecanismos …
… de Martha Cecillia Clavijo Riveros Enviado por webmaster el Jue, 03/11/2022 - 09:55 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la … estudiante Martha Cecillia Clavijo Riveros . Título del Proyecto Implicaciones de las consideraciones éticas de docentes en las prácticas matemáticas Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado Evaluador Dr. George Richard Paul Santi, Università di … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto …
… de Diana Yasmín Hernández Buitrago Enviado por webmaster el Jue, 03/11/2022 - 09:55 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la … Teoría de situaciones didácticas y teoría de la objetivación: Estudio y comparación entre las dos teorías y su evidencia en el aula a partir de la práctica docente Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado Evaluador Dr. Vicenç Font Moll, Universidad de …