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Fábio Pedro Souza de Ferreira Bandeira
… Studies of Science Education, ISSN 1871-1502, Vol. 3, págs. 751–779, 2008. https://doi.org/10.1007/s11422-008-9129-
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… Studies of Science Education, ISSN 1871-1502, Vol. 3, págs. 751–779, 2008. https://doi.org/10.1007/s11422-008-9129-
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Spigolature (minime) dantesche su temi matematici
Sugli scivolamenti metadidattici. Alcuni esempi
Rubén Felipe Morales Camargo
Alcune riflessioni storico-critiche sul cosiddetto “paradosso di Duval”
Formas de regular el aprendizaje
Argumentación, emoción y cultura
María Alba Barahona Durán
El cero, de obstáculo epistemológico a obstáculo didáctico
Jenny Catalina Loaíza Fuquen
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