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… sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y codirigido (ad honorem) por el Dr. Luis Radford de la Laurentian University of Sudbury, en Ontario, Canadá. El panel que aprobó el proyecto estuvo conformado por el Dr. Isaías Miranda … sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y codirigido (ad honorem) por el Dr. Luis Radford de la Laurentian University of Sudbury, en Ontario, Canadá. El panel que aprobó el proyecto estuvo conformado por el Dr. Isaías Miranda …
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… e investigación docente. Revista Educación y Cultura. (No, 2, 1984 y No. 4, 1985). https://revistavirtual.fecode.edu.co/index.php/edicionesanteriores Vasco, C. E. (1983). Concepto de la psique en el estructuralismo y en la Epistemología y la … Firma profesor(es) oferente(s) https://doi.org/10.17227/01203916.5111 https://revistavirtual.fecode.edu.co/index.php/edicionesanteriores http://www.scielo.org.co/pdf/rcde/n60/n60a2.pdf …
… ‘ares,’ ‘cans,’ and ‘shoulds’ of being and becoming in English language teaching: two teacher accounts from one Japanese university. Nathanael Rudolph, Bedrettin Yazan, Julie Rudolph. Asian Englishes, ISSN 1348-8678, Vol. 21, Núm. 1, págs. 22-37, … Negotiating borders of being and becoming in and beyond the English language teaching classroom: two university student narratives from Japan. Nathanael Rudolph. Asian Englishes, ISSN 1348-8678, Vol. 18, Núm. 1, págs. 2-18, … ‘ares,’ ‘cans,’ and ‘shoulds’ of being and becoming in English language teaching: two teacher accounts from one Japanese university. Nathanael Rudolph, Bedrettin Yazan, Julie Rudolph. Asian Englishes, ISSN 1348-8678, Vol. 21, Núm. 1, págs. 22-37, …