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… Metodologías sensibles, colaborativas y cocreativas en la investigación educativa y social Enviado por webmaster el Lun, 21/11/2022 - 16:05 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación, en el marco del Simposio Internacional sobre Formación de Educadores, invitan a … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación, en el marco del Simposio Internacional sobre Formación de Educadores, invitan a participar activamente en el …
… Educativa Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2590-5791 Volumen 1 Fasciculo 3 Paginas 72-88 Año 2019 Este documento de revisión explora cuatro aspectos relacionados con la integración de robots en … de pensamiento durante el aprendizaje. Primero, reflexiona sobre las transformaciones educativas durante su integración y las lecciones aprendidas de acuerdo a experiencias internacionales exitosas. Segundo, enumera diferentes aspectos que son … buenas prácticas educativas proporcione condiciones que garanticen que un mayor número de poblaciones acceda, permanezca y culmine la educación básica. Tercero, presenta aspectos concretos en los cuales la interacción humano-robot y el uso de …
… teaching: Two narratives and dissident identities from Colombia Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Diego Fernando Ubaque y Jonathan Delgado-Ochoa Titulo de la Revista Issues in Educational Research Pais Australia Editorial Western Australian Institute for Educational Research ISSN 1837-6290 Volumen 32 Fasciculo 3 Paginas 906-924 Año 2022 Little is known about the professional identities of teachers of English in terms of how their …
… la Dra. Diana Esperanza Páez Robayo, El director del DIE-UD, Dr. Rodolfo Vergel Causado, la Dra. Nathalia Martínez Mora, y el Dr. Jairo Robles Piñeros. Hoy 8 de abril de 2022, cinco doctores en educación, pertenecientes a cuatro de los cinco … diploma que los acredita como Doctores en Educación. Jairo Robles Piñeros , profesor de la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, perteneciente al Énfasis en Educación en Ciencias. Oscar Leonardo … en Educación Matemática. Diana Esperanza Páez Robayo , coordinadora de educación en la Secretaria de Educación de Bogotá y Nathalia Martínez Mora , docente e investigadora de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, pertenecientes al Énfasis …
… la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá En el marco del Plan Distrital de Desarrollo Económico, Social, Ambiental y de Obras Públicas y el Plan Plurianual de Inversiones para Bogotá D. C. en el período 2020-2024 (Consejo de Bogotá, 2020), se busca la igualdad … también en las de servicios que se prestan a un gran número de estudiantes en toda la Universidad; sumado a que algunos profesores no estaban preparados suficientemente en el manejo de herramientas virtuales y esto ha impactado, junto con las … también en las de servicios que se prestan a un gran número de estudiantes en toda la Universidad; sumado a que algunos profesores no estaban preparados suficientemente en el manejo de herramientas virtuales y esto ha impactado, junto con las …
… en grado noveno desde la teoría de objetivación Desde mi experiencia personal, el aula de matemáticas de grado octavo y noveno es donde se asume el trabajo algebraico, está sumergida en una práctica de transmisión de saber (Radford, 2010), asumiendo que los estudiantes tienen un papel no activo, llevándolos a ser sumisos y obedientes a las temáticas que el profesor considera son importantes. Además de esta dinámica, se han planteado que, desde … preparados para asumir operatividad de los diferentes objetos algebraicos, solucionar situaciones que involucran variables y realizar procesos de modelación, pero en la práctica estos supuestos no son realizados en la mayoría de los estudiantes. …
… Titulo Contesting the hegemony of English in a country declared to be multilingual Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto y Álvaro Hernán Quintero Polo Titulo del Libro Language Education in Multilingual Colombia Pais Estados Unidos Editorial Routledge ISBN 978-1-003-15526-3 Paginas 16 Año 2022 This chapter contains an analysis of the narratives of a group of 14 in-service teachers who were …
… at a Colombian Doctoral Teacher Education Program in English Language Teaching Autor(es) Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0123-3432 Volumen 27 Fasciculo 3 Paginas 804-821 Año 2022 Decolonial engagement in education is becoming geo and body politically multifaceted across the …
… Titulo Human-Robot Scaffolding: An Architecture to Foster Problem-solving Skills Autor(es) John Jairo Páez Rodríguez y Enrique González-Guerrero Titulo de la Revista ACM Transactions on Human-Robot Interaction Pais Estados Unidos Editorial Association for Computing Machinery ISSN 2573-9522 Volumen 11 Fasciculo 3 Paginas 1-17 Año 2022 In order to give assertive support, robots need to understand the cognitive and emotional …
… Universidad de Córdoba Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Cartagena, Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, en convenio con el CINDE, Especialista en Pedagogía y Didáctica, y Licenciada en Biología y Química por la Universidad de Córdoba. Docente titular de la Universidad de Córdoba, adscrita al … Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Cartagena, Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, en convenio con el CINDE, Especialista en Pedagogía y Didáctica, y …