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… Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica … de investigación en campo y dentro de la sala de aula, que usan perspectivas de tipo inter y transdisciplinar y que tienen por objetivo relacionar sistemas de conocimientos, incentivar la participación de diferentes actores académicos y no … En la educación en ciencias, y específicamente en la educación científica intercultural, son varias las propuestas que han …
… Pasantia de Leydy Garay Álvarez en Colombia, 2022 Doctorando Leydy Garay Álvarez Director de Pasantía Fabio de Jesús Jurado Valencia Institución Universidad …
… Pasantia de Rosalba Galvis Peñuela en Argentina, 2022 Doctorando Rosalba Galvis Peñuela Director de Pasantía Mónica Orfilia Baez Flamini Institución Universidad …
… Pasantia de Nelcy Susana Abella Peña en Argentina, 2021 Doctorando Nelcy Susana Abella Peña Director de Pasantía Gonzalo Bermúdez Institución Universidad Nacional …
… Pasantia de Karen Maricel Franco Bautista en Argentina, 2022 Doctorando Karen Maricel Franco Bautista Director de Pasantía Isabelino Siede Institución Universidad …
… Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos Enviado por webmaster el Lun, 11/07/2022 - 15:47 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 10 Horario … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la … Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 10 para cada uno de los tres estudiantes Trabajo directo: 2 horas semanales por cada estudiante Trabajo mediado () Trabajo autónomo: 28 horas semanales por cada estudiante ESPACIO ACADÉMICO: () EFE …
… PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo profesional docente en ciencias Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el … (PCK) colectivo (canónico), que genera expectativas para la evaluación docente estandarizada. En contraste, optamos por proponer el planteamiento del “Conocimiento Didáctico del Contenido complejo” (cCDC) (Mora y Parga, 2014, 2017), desde …
… Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos Referencia https://doi.org/10.17081/eduhum.24.42.4662 Titulo Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos Autor(es) Pilar Méndez Rivera y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo de la Revista … trayectos equidistantes: Uno ligado al ideal de la formación profesional, la pedagogía y la investigación y otro, marcado por mecanismos de control y certificación de competencias. … de análisis comporta una historicidad, que posibilita identificar formas particulares de ver y pensar al maestro de inglés en formación y al inglés como objeto de enseñanza. Objetivo: Explorar las tendencias imperantes en las normas producidas para …
… Historia y epistemología en la formación de profesores Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:06 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 1 Horario Miércoles … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento historia_y_epistemologia_en_la_formacion_de_profesores.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Historia y epistemología en la formación de profesores Periodo académico: …