Search
… Año 2008 ¿El cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su … entre tres y seis años, que la génesis del cero, tanto como cifra como cardinal, es espontánea en ellos. Se parte, … cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su …
… sobre algunos conceptos clave de la investigación en Educación Matemática: Didáctica, Concepto, Competencia, … 2 Paginas 199-210 Año 2014 La Educación Matemática, como campo disciplinario para la producción de conocimientos en torno a los procesos … campo disciplinario para la producción de conocimientos en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la …
… Aprendizaje de la habilidad motora de marcha bípeda en personas con amputación trastibial Miembros Nombre Función …
… 1011-2251 Volumen 41 Fasciculo 1 Paginas 130-150 Año 2020 En este trabajo se presentan y se sintetizan diversas … progresiva consolidación de la Didáctica de la Matemática como disciplina científica. Se comienza presentando algunas … en general, los requisitos que se le exigen a la didáctica para su consideración como ciencia y el problema de la …
… ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2022 Tipo de seminario … estudiantes de maestría 3 Justificación del seminario Como resultado de la globalización, las ciudades en … 4. Los manuales de convivencia escolar 5. Experiencias nacionales e internacionales: Cultura ciudadana en Bogotá; …