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… Trabajo de campo: Instrumentos de concepciones sobre migración Enviado por webmaster el Lun, 05/09/2022 - 10:06 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Martes de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO …
… Énfasis: Educación, Cultura y Sociedad Grupos de Investigación: Formación de Educadores Proyecto: Migración interna educativa: estrategias y trayectorias de estudiantes universitarios en IES públicas de Bogotá (2012-2022) Dirección: Ómer Calderón , (Codirección ad honorem) Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en …
… La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14896 … que permiten la comprensión de la práctica docente en el contexto de trabajo. En este sentido, la primera decisión para iniciar la investigación es definir el paradigma para analizar esa realidad y las implicaciones para el diseño … en la investigación sobre la práctica explicativa de los docentes en ejercicio que se desarrollaron en una investigación doctoral. En este marco se establece el procedimiento más importante para la selección del grupo de casos, la recolección de …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: INTERTEXTOS Proyecto: Trans-pedagogies: a Decolonial Response to Silences and Absences in Teacher Education Dirección: Harold Castañeda-Peña Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en … Maestría Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés 2014 Life Stories: A Way to Explore Language Learners’ …
… Componente lúdico en el abordaje del tema de seguridad y soberanía alimentaria en un contexto diversamente cultural de la educación secundaria de Bogotá. Primeras … vincular los conocimientos locales-tradicionales a la formación científica escolar en Seguridad y Soberanía alimentaria para la formación de ciudadanos? Esta pregunta se está desarrollando desde cuatro referentes. Primero, el reconocimiento y … el juego como actividad educativa y cultural. El presente documento muestra los avances del marco teórico del trabajo doctoral DIE-UD sobre el tema, en el que se emplea un enfoque de corte cualitativo. Como resultados se espera generar un …
… Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de … (EC-CDDC)” del grupo de investigación INTERCITEC. Su propósito general es construir orientaciones teóricas y metodológicas para la formación inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental con enfoque intercultural, fundamentadas … de la experiencia y elaboración de orientaciones teóricas y metodológicas. Redacción y socialización del informe final de tesis. El proyecto, de 12 meses de duración, busca aportar a la consolidación de un modelo de formación docente intercultural …
… Engaging in Decolonial ‘Pedagogizations’ at a Colombian Doctoral Teacher Education Program in English Language Teaching Referencia … Teacher Education Program in English Language Teaching Autor(es) Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0123-3432 Volumen 27 Fasciculo 3 Paginas 804-821 … and discusses how they are (co)constructed for and with English language teachers at a Colombian state university’s doctoral program that claims a south epistemological stance and seeks the decolonization of language teacher education. In …
… Trans-pedagogies: a Decolonial Response to Silences and Absences in Teacher Education This proposal justifies why this doctoral dissertation is worth completing. It presents both theoretical and conceptual foundations to explain why this … and their configuration throughout an academic space at the Licenciatura level at Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Therefore, the readers will not find any applied criteria conventional to traditional research (e.g., thematic … binds us together Estudiante Diego Fernando Ubaque Casallas Dirección Harold Castañeda-Peña Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Gabriel Alfonso Medina Carrasco Carlo Granados Beltrán Pilar Méndez Rivera Sesión de …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Dirección: Rodolfo Vergel Causado Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Maestría Universidad Internacional de La Rioja Magíster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos 2018 Proyecto de dirección a la luz de la educación …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Dirección: Juan Carlos Amador Baquiro Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en … Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en Investigación Social Interdisciplinar 2015 Discurso político docente y movilización de los maestros y …